Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság IV. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1966 (HU BFL XXXV.9.a/1)
1966-10-22 / pártértekezlet/2
^ 1 * ^ \ W Tűr tv | / 1 { 1'*/ . Á'M* | géseinek^^ j i gSdlSgpoliSkai^tlSfolySmt továbbra is nagy iírénv jelentkezik. Az itt tanuló elvtársak száma 1964/65-os oktatási évhezn^d®|on^bvaám®§k|gS|e^2^2etközi"8tagozat viszonyítva"^k§zel tízszeresére emelkedett, örvendetes, hogy ezeken a tanfolyamokon a résztvevők 75%-a párttag. "A szocializmus építésének kérdései" tanfolyam mlgcsak ep éves múltra tekint vissza, de mdrsd néPsz®TMYetexo^Av Wmró tanfolyam a párt- és tömegszervezeti vezfbdfé§d baS°:kké;pzését ésTszoSializmus elmlleti, politikai kérdései iránt érdeklődők igényeinek kielégítését célozza. Hallgatói 72%-a A párttagság magasabb szintű elméleti képzését a Budapesti PB. Marxizmus-Leninizmus Esti Egyetemének kerületi tagozaté, valamint a ML középiskola mvatoht oizt ősi tani. A tapasztalatok azt mutatják, hogy a politikai és a gazdasági vezetők eszmei- politikai hovábbképzését a legeredményesebben ez az iskolatípus biztosítja. A párt eszmei- politikai tevékenységének másik fontos területe az agitáció, amely — más oldalról, mint a propaganda munka - segíti a párt politikájának, határozatainak ismertetését, népszerűsítését, ideológiájának ®lf<?sadtoajásá.t. Pártmunkánk e két területe korábban eléggé elkülönült egymástól. Az utóbbi egy-két esztendőben sikerült a propaganda és az agitáció egymásra épitettségét javitani. Kialakul^óban van az a gyakorlat, hogy a pártoktatás válaszol és elméleti indoklását adja a felmerülő napi politikai kérdéseknek, s a propaganda munkában vitatott elméleti' problémák megértetéséhez pedig a pártnapok, csoportos beszélgetések nyújtanak sz®"®8 fórumot. A propagandisták szívesen kapcsolódtak be az aSÍtációs munkába. Az agitációs munka szervezeti rendszere kiépült, tartalmi mondanivalója javult. Nagyüzemeinkben megalakultak az agitációs bizottságok, rendszeresebbé vált a decentralizált alapszervezetek eligazítása, segítése. T ~ =r~_____________ ._._____
