Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.8.a/4)

1976-06-17

.. " • - ■ - ■ ■ ■ ■ ' ■ ■ • •;./

, .ppwwM—mw • • ■ • wmmmmmmmmmm*-f *

I 1 I Tóth, et. A jelentés reális helyzetet tükröz. Évek során kialakult

[\|t I a létszám, ezt nem is szükséges tovább emelni. Minőségi m

I javulást kell elérni* a tanulásban, a propaganda munka

| szinvsnalában, a differenciált oktatás biztosításában.

| Az elmúlt oktatási évre jellemző volt, hogy a szemináriu- í

í I mokon a gazdasági visszáságokat nagyon szenvedélyesen tét- |

I ték szóvá. A KGST iránt megnövekedett az érdeklődés kinek- 11 1

Í-rá- . .1 kinek a szakmájába vágó témában. Pl: MMG "Zsiguli”, BKI. f

rá T energia programm. A TV. társadalmi etikai kérdésekkel fog- |

• 1 I lalkozó műsoraira igen érzékenyen reagálnak a hallgatók, [

1 J főleg ha ”jól fogja meg a riporter”,

rá rá A propagandisták között frissáteni kell, biztos, hogy jobb I |

lessz a megjelenés. Az előkészítőkről való távolmaradást f

nem kell tudomásul venni. Küldjön a propagandista helyet— l-lff

I test. [

Marótiné et.Évek óta törekszünk nagy igyekezettel a minőségre.A je- [ráSrá| lentésben tükröződik a tömegpropaganda munka gondja. I 1

> ’Sok tekintetben az agitáció kerül előtérbe az elméleti I I

g II tanulás helyett. A felkészülés hiányét pótólják napi po- [ráfi

litikai vitákkal. Nem tanulnak meg alapvető tételeket. í

I (V Bizonyos elméleti szint helyzetét nem tudjuk mérni. Ov- 11

tatás hatékonysági vizsgálatot csinálunk az 1976/77* ev- I

P ii ben. Fordítsunk nagyobb gondot a minőségi munkára, meg | fe-I | kell tanítani az alapvető elméleti tételeket. A pedago- |

11 giai mddsze:rtani tanfolyam is ad majd segítséget.

A propaganda előkészítőkön differenciálni kell a rósz- I i

i ff 1 vételt illetően.

f , Hajduné et. A propagandistáknál cseréket kell végrehajtani. Tanita- pffB]

ffm ni kell a korszerű módszereket. Felvetődik; a kétéves IfHrá

||I középiskola nem rontja-e el a sikeres egyévest. 0 I

IJElllll Qrlai °t.» Az uj korszerű módszerek bevezetéóre tettünk lépéseket, rff"

de nem kaptunk ehhez segítséget. A tömegpropaganda tan- i

könyvei gyengék, nem emelik ki benne a lényeges, alap- fi

PBIl y 1% vet föltételeket. Minen szinten valamilyen felkészültséget J

Elsősorban üzemi szinten nem haladunk előre a tanulást I Ws

ffrá [1 I illetően. I rá,

■ Hart elvtársnő összefoglalója: BSlp

Évenként nagy figyeleméi kisóri a PVB. a politikai okta-A gondokkal együtt van előrelépés. A XI. kongresszust I

I nagy érdeklődés kisérte és aktív tenniakarással kezdték I jrá

I meg a végrehajtást. Fokozatos előrelépést tapasztalunk. Iffnl

I Továbbra is fontos feladat az elméleti munka. I

rá i A propagandisták egy része jól felkészült, állandó "nap- [

ij g I ra kész”, aki erre nem képes csak azokat kell cserélni. í

Hatékonyabbá kell teni az oktatási munkát-II Neipi politikai kérdésekre reagálni kell, de szervezze a

propagandista a munkáját, fő tevékenysége az elméleti [ÉHi

oktatás legyen. Ebben segítsünk. fi

A propaganda eredménye az, ahogyan a dolgozók reagálnak-