Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1969-12-11
nemcsak dicsérni, hanem bírálni is kell. A minősítésekbe bele kellene irni, hegy ki milyen eredménnyel végezte el nz egyetemet , minősitéskiegészitésként. Ma.ro ti elv túr snő; Nagyon helyes volt a kerületben önálló egye- IemetETM"TetréEőznT7 mert rendkívüli eredményeket hoz. önmagában az is óriási eredménynek könyvelhető el, ho.;_,y nom járnák egyetemistáink más kerületbe, valamint mód van figyelemmel kisérni a kibontakozást. Az egyetemmel való tudatos és tervszerű együttműködés színvonalasabb és gazdagabb ideológiai munkát gyümölcsöz. Mód lesz arra, hogy néhány elméleti kérdésben, amelyek időnként gondot okoznak szakszerű állásfoglalást lehessen adni. Az egyetem vezetője, Hajdú elvtársnő, ez alatt a rövid idő alatt igen jól beilleszkedett a pártbizottság kollektívájába, s a munkához eddig is igen sok segitséget adott. felhivja a VB figyelmét, hogy a gyárak a káderfejlesztési terveiiket nem veszik komolyan* A legtöbb esetben nem azok kerülnek beiskolázásra, akiknek nagyobb szükségé lenne ra, hanem aki eppen elvállalja, hogy tanul, vagy rátúdják beszélni. Ezt a témát érdemes lenne a pártszervezetektől sokkal szigorúbban számonkérni. Egyetért azzal a felméréssel, amit Hajdú elvtársnő az anyagban javasol. Egyetért azzal, hogy az uj tanárok kiválasztásánál nézni kell azt is, hogy hajlandók legyenek a kerület munkáját is segiteni. A tanárok kiválasztásánál arra törekedtek, hogy a•kerületben dolgozó propagandistákkal gazdagítsák az egyetemet. Ennek alapján olyan hang alakult ki több propagandista körében, hogy végezzenek társadalmi munkát azok, akik pénzt kapnak az egyetemen. Ilyen volt többek között Dominik Gyula esete is. Oláh elvtárs; Egyetért azzal, hogy a jelentkezettek közül nem I mindénkl~veszi komolyan az egyetemet, de azért a többség igen becsületesen végzi ezt a munkát. Igen helyesli a kerületi egyetem létrehozását, hiszen arnig a másik kerületbe jártak, lényegesen kevesebb volt a tájékoztatási lehetőség. Nagyon©szűkséges a kölcsönos informálás, s amennyiben mód van rá, negyedéves beszámoló 0 után össze kell ülni az iskola igazgatóságával. | Javasolja, hogy a spotán jelentkezőknek is módot kell adni az iskola elvégzésére. Pl, akik az M-L középiskolát jól elvégzik, ► ha nem is szerepel az üzemi káderfejlesztésben, ezzel is buzdítást kapnak a jobb tanulásra. Elmondja, hogy üzemük /BMG/ megpályázta a szocialista vállalat cirnet, s a politikai feltételek között nagy gondot fordítanak arra, hogy hányán fognak a következő időben magasabb marxista képzettséget szerezni. Nagyon egyetért azzal, amit Jámbor elvtárs mondott, hogy egészítsük ki a minősítéseket az egyetem elvégzése után. A káderfejlesztési tervekről; többször probléma, hogy amikor a gyakorlati végrehajtásra kerül a sor, nem akarnak marxista műveltségre szert tenni. Az M-L középiskolát igen jónak és magasaaintűnek tartja. Véle- 1 menye szerint olyan képzettséget ad, mellyel bátran be lehet ■ iskolázni az egyetemre. Mint a középiskola egyik tanára, tapasztalta ezeket. i j ■ ÁL ' I Í • ' fi 10 l ^_______ . - ,-^J
