Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1967-11-30
A gazdaságpolitikai ismeretek szemináriuma jelenleg a műszaki értelmiség körében is a legvonzóbb oktatási forma, különösen' a Pamutkikészitőgyárban és a Textilfestőben* ’ A beszélgetések és a korábbi tapasztalataink alapján ennek az oktatási formának a népszerűségét aZzal indokolhatjut, hogy egyrészt ez a legmagasabb oktatási forma az adott gyáron belül, másrészt nem jelent nagyobb felkészülési igényt az.egyetemet végzettek számára. Pártoktatásban nem ve’sz részt'24 fő; Ebből 10 kezdő szakember, akik közül többen jelenleg;gyakornoki idejüket töltik, ezért nem kapcsolódtak be a szemináriumi munkába. A pártoktatásba bevont hallgatók száma az 1967/68-as tanévben az 1964/65-öshoz viszonyitva közel 4-sz,eresére emelkedett.. Hozzávetőlegesen a műszaki /gazdásági/ értelmiség, részvétele is ilyen mértékű emelkedést: mutat. Tehát fejlődésében vizsgálva: á'műszáki értelmiség részvétele á párttoktatásban jelentős eredményre vall.. Az. elmúlt oktatási évek tapasztalatai szerint az. egyetemi .végzettségűek, szemináriumi aktivitása általában kielégítő. A propagandisták véleménye alapján azonban az aktivitás forrása általába* nem az ala. po-.felkészülés, hanem a korábbi, főleg az egyetemen szerzett ismeret. A beszelgetesek során felmerült, hogy a szemináriumi formán való tató nulás nem biztosit megfelelő ideológiai továbbképzést számukra. Néhanyan - különösen a fiatal szakemberek-felvetették, hogy az egyéni tanulás formáját, esetleg a hasonló előképzetttségüek "vitádélutánjait" kellene megszervezni, illetve szorgalmazni. Ehhez a pártszervezet segítségét igénylik, egyrészt úgy, hogy megfelelő tematikát- állítson össze, másrészt, hogy a vitavezetést az előképzettségüknek megfelelő színvonalon biztosítsa. Annak ellenére, hogy ilyen irányú észrevétel csak nehány elvtárs részéről hangzott el, foglalkoznunk kell a műszaki értelmiség ideológiai továbbképzésével úgy, hogy a gazdaságpo-Z fzemipariumnal-ágasabb, az eddiginél változatosabb, megfelelőbb Módszereket alakítsunk ki-. Pártszervezetünk az ideológiai nevelés és képzés szervezésénél és irányításánál általában abból indul ki, hogy ideológiai munkánknak szorosan kapcsolódnia kell az élethez. * PVB 1967;nov, 5560 25 peld, //O fa- 3 -
