Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.8.a/4)

1967-09-21

gswswMWsntnr mea*rw&&>» anmmsBn»fnt£ 8k'rm: .- 2 ' -» A káderek beállításával kapcsolatban; ezt mind jobban kell hang­súlyoznom, mert nemigen érzik a^felelősséget e feladatokban - Különösen a vezető beállítású kádereknél, és különösen a politikai funkcióban szükséges hangsúlyozni a felelősséget-. A vezetőségválasztásoknál elég nagy felelősséggel készítették elő a vezető-kádereket, s azóta alig következett be változás a vezető­ségi személyekben - ami ázt bizonyltja, hogy felelősséggel történt a káderkiválasztás a mozgalmi szervek részéről. Ahhoz valóban egy alaposabb vizsgálat kellene, hogy kiderítsük a gazdasági vonalon valóban mindenütt a lég rátermettebb emberek vannak-e a személyzeti funkcióbah. - Az jellemző, hogy azért embe­reket „felmenteni vezető beosztásból, mert nem alkalmas a feladatai ellátására vagypedig'rosszul dolgozik, erre nem lehet még példákat felsorakoztatni. Ez egy nagyon hálátlan feladat, - pedig mindannyian tudunk.-/tudnánk/ épp elég problémát ezzel kapcsolatban. Hozzászólások : dr.Varga e.: A megfelelő emberek beállítását van ahol elhanyagolják. Pl/a Tanácsnál az Útkarbantartó részleg vezetőjének beállítása nem megfelelően történt, mert olyan vezetőt helyeztek oda, aki az előző munkahelyén politikai bűncselekményeket követett el. Ezt mi a ma­­gunlc területéről elég jól látjuk, Vagypedig valaki visszaél a munka­köre. adta lehetőségekkel, akkor elhelyezik máshova - jóllehet még jobb helyre, pl, a BRG „szerviz-vezetője. Felmerül az őszinteség kérdése is a káder-kérdésekkel kapcsolat­ban, Ezt nem is elsősorban kerületi, hanem a magunk területéről mondanám. Előfordult, hogy megüresedett nálunk egy vezetői /parancs­noki/ munkakör, 3 akkor oda adtak olyant, akitől meg akartak sza­ba dúlni. Az embert is tönkre lehet tenni azzal, hogy nagyobb munkakörben foglalkoztatják, mint amire képes lenne. Ilyen formában is fel­merül a káder-ügyekben az őszinteség kérdése, amikor 1-1 ügy le­rendezésére sor kerül. De az embereket változásaikban kell nézni. Ismét a saját terüle­tünkről mondanék példát: a Korpái elvtárssal 1962-ben olyan prob­­.lémák voltak, amelyek miatt le kellett váltani, s ma már vissza­került hozzánk - levonta a szükséges következtetéseket és ma,már igen jól lehet vele dolgozni. ■ ^ Tóth Zoltán e.: Értékelni kell ezt az anyagot, mert a kerületi PB- gak lehetős égé van betekintésre e munkába, ügy hiszem, helyesen akkor járunk el, ha a kádermunkában levő helyzetet szinkronba hoz­muk az általános gazdasági- és politikai helyzettel, A reformmal összefüggésben, többször esett szó arról, hogy az uj , gazdaságirányítási rendszer milyen korlátokat szabott az emberek, a gazdasági élet elé; - de ugyanezt tette a kádermunkával! Orvenűek, hogy ez a hármas-követelmény felmerült most a káder­munkában, Itt az a kérdés merült fel bennem, hogy ha ezt „évek óta tudjuk, akkor miért nem tudtunk jelentősebb változást elérni,' s miért kell beszélnünk arról, hogy a szakmai követelményekkel szem­ben nem szorulhatnak háttérbe a pölitikai követelmények. Alapvető szemléletbeli hiba van itt véleményem szerint, amely a felsőbb vezetéstől indul ki és végig gyűrűzik lefelé. Nagyon helyesen tükröződik ,az anyagban, hogy szinte ilyen fétis lett az iskolai követelmény, hogy kinek,milyen diplomája van. Erre azonban törvényes keretek vannak, amelyek állandó-jelleggel megjelennek a Magyar Közlönyben, stb,, hogy milyen iskolai vég­zettség szükséges 1-1 munkakör ellátásához, - és ma már nem teszik hozzá, hogy "vagy annak megfelelő felkészültség szükséges". Val­­juk be, itt legtöbbször azokra gondolunk, akik mint munkások kerül­te be a vezetésbe es-nem tudtak odáig eljutni, hogy a legjöbban, a legmegfelelőbben lássák el a munkájukat. — Ugyanakkor, éppen ebből ^ a helytelen szemléleti fétisből kiindulva, nem n/ézik azt. ho^v rá sok megfeleld iskolai végzettséggel rendelted embsr ’ hlel me* a munkakörnek. - Pedig ezekre in gondolni kell itt, s ezeknek S száw, sem- -___________kefrgs.

Next

/
Thumbnails
Contents