Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.8.a/4)

1967-03-09

MrnmaniMnwHHmuwB :wwMwmBiwiinii*i.ini'iini •

' fiH ... i, , .

’ 1 /i ©

’

f I

I- 2 -- Funkció szerint:- pártvezetőségi tag 12,5 %- pártcsoport bizalmi 9»5 %- KISZ vezetőségi tag • 22?o %- egyéb tömegszerv.vez. 2ojo %

A kimutatás szerint az összetétel jónak mondható,

A jelentkezett hallgatókat társadalmi munkájuk szerint 5 osztályba osztottuk be*- 1 osztályban a pártvezetőségi tagok és pártcsoport bizalmiak,- 2 ” a KISZ vezetőségi tagok és KISZ aktívák,- 1 11 az egyéb tömegszervezeti vezetők,.- 1 ” vannak azak, akik egyik csoporthoz som tartoznak.

Minden osztálynak 2 vezetője van: 1 filozófus és 1 pol.gazd,-os,

2,/A tanárok összetételéről:

Az iskola vezetősége 11 főből áll. Ezek közül öt már 1963-óta tanit az iskolán, három második éve és három első éve végzi ezt a munkát.

Statisztika a tanárokról:- egyetemi végzettségű; 7 fő- érettségi ” : 4 fő ... .- Tudomány egyetemen marxizmus-leninizmus szakot /pol,gazd,filozófia, tud.szocializmus/ végzett: 5 fő. /Ezek közül ketten az M-L, Egyetemet is elvégezték./- 2 éves Pártfőiskolát végzett: 2 fő- 1 " pártiskolát ” : 1 "- M-L, Esti Egyetemet ” : 5

Foglalkozás szerint: ^- felsőoktatásban marxizmus-leninizmus oktató: 3 fő k- általános iskola igazgató 3 ”- függetlenített párt- és KISZ funkcionárius 3 11- minisztériumi főosztályvezető 1 "- nagyvállalatnál fődiszpécser 1 u

3«/A tartalmi munkáról:

A tanárok saját körükből tartják az előadásokat és időközönként aktuális kérdésekről a tájékoztatókat, illetve a IX„kongresszusról Bihari elvtárs, a PB első titkára tartott élménybeszámolót.

Az előadások többségükben megfeleltek tartalmilag és módszertanilag is az iskola célkitűzéseinek és az adott összetételű hallgatóság igényeinek.

Az előadók fő feladatuknak tekintették, hogy a tárgyalt téma alapfogalmait, legfontosabb törvényszerűségeit, összefüggéseit, világosan, közérthetően, gyakorlati példákon keresztül és jegyzetelhetőén adjak elő.

Ahol a hallgatóknak problémát okozott az előadás, ott rendszerint a téma nehézsége volt az ok, nem az előadók felkeszültsége0

Ismételten nehézséget okozott a dialektika, az ismeretelmélet, valamint a pol.gazcU legalapvetőbb kér déréinek a megértései, 20 |