Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1965-05-06
^ Másik, amivel foglalkozni szeretnék, sz a napközik kérdése, beren'dezése, száma, jellege, stb. Nem kétséges, hogy e téren vannak fel■ adatok és a felvételeknél az egyedi elbírálásnak is helyet kell adni. Van azonban a társadalmi teherbiróképességnek határa is, másrészt a gyermeknevelésben /és a viszonyok megteremtésében is/ a társadalomnak is van határa. A napközi helyiség szempontjából problémát jelent és hrf egyik helyen megoldjuk, ez egy tanteremmel kevesebbet jelenthet másutt; ■ s a mi programunk jó része - a középiskolák általánossá tételével kapcsolatosan - éppen olyan okok miatt van veszélyben, hogy annyi milliárd kellene hozzá. De,már az is nagy szó lenne, ha az országban mindenütt, minden iskolában legalább egy napközis terem lenne. Tehát, mindezek megoldása anyagiaktól- is függ. Az anyag utal arra is, hogy az általános iskolákban a pedagógusok közelebb varnak a gyermekekhez és ez, felfelé menve laposodik egy kicsit, s ennek sok objektív és érthető oka is van. De, tehetségek eIkallódására itt már nagyobb, illetve akuttabb a veszély. Meg kellene mondani, hogy e területeken jobban foglalkozzanak az üggyel úgy a Tanács, mint a pedagógusok vonalán, .mert itt már valóságos értékek mennek tönkre. Tehát, erre kicsit több figye 1- - met kellene fordítani. Az anyagot jónak tartom és a pedagógusok munkájáról is jól számol -tó be, s engem megnyugvással tölt el. Frank Judit elv társ nő; Felvetődött, hogy a kerület nem egységes körzetekben; más-más a helyzet lakosság tekintetében is, válamint az iskolái: is más-más, szempontok szerint mérték fel a nehezebb körülmények között élő gyermekekét. Valóban, mi is itt télen döbbentünk rá e feladatnak, munkának a nagyságára. Pl. a Tiraár-utcai iskolában többet mutattak ki, mint a Kiscelli-utoi iskolában, ahol pedig sok téglagyári gyermek tanul és egészen biztos, hogy több ilyen nehezebb körülménj^ek között élő gyermek van ott. A Kísérleti, lakótelepi iskolában viszont már sok gyermeket ki is emeltek e holt-pontról. Azt lehet mondani, hogy e kérdés az-iskolákban is elrnpzdult már a holt-pontról. Egy alkalommal kémiaurán voltam és„a tanár pontosan elmondta, hogy kik a hátrányos helyzetben lévő gyermekek és azok hogyan szereoelnek figyeljem meg. Tehát, itt már megtörtént a frontáttörés,"amit ez is igazol. Idén 755 fős lesz a napközis tábor elhelyezése. Nyáron e gyermekek megfelelő foglalkoztatása, szórakoztatása biztosítva -lesz. A napközivel kapcsolatosan ujabb anyagi támogatásra nem lehet számítani. Jelen pillanatban van a 17 napközis osztályunk mellett, 15 tanterem; azonban a gyermekek számára a váltakozhatott tanulás sem jó. Ugyanakkor a meglévő berendezéseket nem használják ki az iskolák megfelelően; sok iskolában a magnót, rádiót, nem merik-odaadni a • • napközis foglalkoztatásra. - Ezt jövőre igen fontos vizsgálódási területünknek fogjuk tekinteni, hogy ami van, azt használjál: ki. A gyámügyi segélykerettel kapcsolatban; ez nincó elhatárolva, hogy mit lehet a napközis dij térítésére fordítani, mert ezeket a családoknak lehetne kiadni. Azonban - az Osztállyal egyetértésben - megállapodtunk, hogy ilyen célra is adhatunk belőle összegeket, mert nem/iindég biztos, hogy a családok a gyermek céljaira fordítják a kiadott .összegeket; mégha nyugtával el is számoltatjuk a gyamsabb családokat. Az ifivezetők a téliszünetben családlátogatásokat is végeztek. Ma lesz az osztályfőnökök közvetett nevelőtevékenységének értékelése, tehat pontosan az ifivé ze tőkön, a funkciónariusokon keresztül hogyan tudjak a gyexinekel: nevelését segíteni.' Ezt, az igazgatói értekezleten is felvetettük. ' A XX.kerületről néhány szót; létesítettek egy túlkoros iskolát. Pontosan úgy szabadult fel náluk is egy iskola, mint nálunk fog a Ráby Mátyáb utcai, ha a Dósa utcai iskola felépül. A kétéves túlkorosság a feltétele annak, hogy ,valaki oda járhasson/ I i;- 8 -, • 7 • -
