Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1964-02-13
Sí T\ turtutLe* P. *, Siklós u.32. Budapest,1964.január 29. KA/Szné re . ... / B/m/A.jA.rJJ f Készült 25 példányban. SZIGORÚAN BIZALMAS! á-IISZ kerületi Végrehaj tóü^c^tságának jelentése, az Úttörő- és KISüazervezetek sz érpár Ő1 az lakni ta A szocialista nevelés legfontosabb sajátossága a nevelés közösségi jellegenek biztosítása. A társadalmi igényeknek megfelelően minden iskolában, minden úttörő- és KlSZ-szervezetben szocialista erköcsu, jól képzett fiatalok közösségét kell kialakítani, amelyekben az egyes fiatalok is eredményesen felkészülhetnek a társadalmi életben való aktiv tevékenységre. Az iskolai közösségi nevelésben két tényező játszik fontos, szerepet, A pedagógusok, akiknek feladata az ifjú- * ság közösségi nevelésének irányítása, az úttörők- és KlSZ-szervezetek munkájának segítése. Az úttörő- éa KISzLzervoz©t©tr, amelyek sajátos módszerekkel támogatják a pedagógusokat az iskolai nevelési feladatok végrehajtásában, az iskola szocialista légkörének kialakításában.^ A pedagógusok és ifjúsági szervezetek közösségi nevelőmunkájának összehangolását a helyi pártszervezetek irányítják és segitik. A közösségi nevelés feltételei közé tartozik, hogy az uttörő- 0 és KISZ-szervezetek megfelelő vezetőgárdával rendelkezzenek. Ennek biztosítására nagy gondot fordítunk, hogy minél több pedagógust és fiatalt vonjunk be és képezzünk ki az ifjúsági szervezetek vezetőinek. Ezt a következő példa is bizonyltja. Úttörő vezetők; Időpont: Ifjúsági vezetők: Pedagógus vezetők: Képzésben rásztvett. ifjúságii pedagógus: 1962-ban 166 fa 246 fő 72 f6 U7~ 1963 -bán 338 " 221 1% m „ KISZ-vezetök: 1962 ^-bőn 2o3 fő 21 f6 9q ÍS 5 1963-ban 251 „ 36 „ ^ n ^ i a5 ByMmimmmmmmmmmmm imaaieawt&m*mí3iKv&^
