Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1963 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1963-04-18
II. Az oktató-nevelő munka tapasztalatai: Az intézeti élet jobbátétele, a gyámügyi és beutalás!.munka megjavítása, a fennálló vezetési rend megjavítását követeli. Nem arról van szó, hogy az eddigi, vagy jelenlegi vezetők nem lelkiismeretesen, becsülettel látták el feladataikat, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszer nem alkalmas a helyesen koordinálható vezetésre. Az intézet vezető igazgatója egyszemélyben a VIII, kerületi Kállai Éva-utcai Gyógypedagógiai Otthon igazgatója is, és.ezen kivül 85oo pestmegyei és budapesti állami gondozott gyermek gyámja. Ez olyan szétágazó feladat, amelyet egy ember megvalósítani képtelen, hiszen idejének nagy részét érthetően a gyámügyek kötik le. Szét-\ forgácsolódott ideje miatt nem juthat el a részterületekre. Helyetteseivel nem tud időben kontaktust teremteni éppen a gyámi ténykedésből fakadé: elfoglaltóága miatt. Szükségét látnánk annak, hogy a gyermekvédő otthon nagy munkaterületét kisebb egységekre bontsák és azok élére önálló hatáskörű vezetőket állítsanak. Az Ady Endre otthon vezetését egy igazgató és I két ig.h. láthatná el. Az eddig megosztva dolgozó gyámügyi és hivatali apparátus egyesítve önálló hivatalként működhetne, független vezetővel, jogásszal, irattárral és felvételi irodával, illetve azok alkalmazottaival. Az uj gyámügyi hivatal feladata lenne a gondozottak felvétele, vég-I leges helyre valő juttatása, annak biztosításával, hogy a fővárosi gyermekvédelemre rótt, időnként kapacitáson felüli terhek szét legyenek osztva a többi otthonok között. Alapvető megoldást jelentene a Pestmegyéből beutalt gondozottak megyei elhelyezése, ^ ^ A jelenlegi állapotokról a vezetés vonatkozásában nehéz beszélni, mert az igazgató•betegsége és az otthonvezetői státus Ideiglenes betöltöttségemiatt, az Intézetet egy háromtagú vezetőség irányítja, A vezetőség összhangja jó, minden problémát megbeszélnek. A feladatok végrehajtása terén az iskola és az Otthon módszerei között eltérés van. A módszerek összehangoltságának hiánya gátolja az egységes közösség és az egységes eljárások ? kiala kit ás át „ Az. oktató-nevelő munkát a testület becsülettel, gonddal végzi. Az Intézet vezetőségének tapasztalatai szerint valamennyien‘‘korszerű pedagógiai és didaktikai módszerekkel oldják meg feladataikat, olvassák, kutatják a legújabb pedagógiai tanulmányokat. £ ‘ L , i ' ''MMR 4úv'Y'Viv\ • :í| Tib v : ■ • , • , j : | \ ■n V » , - 6 -
