Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1962-01-25
f ^wsataaamiiwmg^wiiwiii'.i wimniwiiinmi n 11 r , - ta . — <3 — •. \ fi A fentiekben fel nem sorolt iskolák egyéb osztályaiban; vagyis 229 osztályban a tanulói létszámok 3o-35.~4o fő között vannak, /a kerületben összesen 202 osztály van/* A kerület tanulói létszámát 'iskolákra lebontva a legjobb helyzetben, lévő általános iskolák: a Fodros-u,-i ált, iskola' átlagos 26 fő létszámmal és a Lehel-u*-! ált, iskola 3o fős tanulói átlaggal, amely helyzet .már a távlati szempontokat is tekintve., a.tanítás szempontjából rendkívül jó állaporé.ak számit* W, A nevelők utaztatása. Az oktatási osztály már harmadik'esztendeje azon fáradozik, hogy azok a pedagógusok, akik-nem a harmadik kerületben laknak lakásuk szer irat i kerü. letben kerüljenek/s a más kerületben tanító. III, kerület i pedagógusokat hazahozzuk* Ekként 3 év alatt 46 nevelő nyert áthelyezést a III, kerületbe, s e.zzel a kerületben tanito nevelők most már 5o,2 %-a kerületi lakos. A felvetett elv további alkalmazásának van egy bizonyos határa is, miután - a II! kerület meglehetősen szegényes lakásellátöttsággal rendelkezik. ^z iskolák közötti pendlizesre' akkor kerül sor? ha egyneVelőnek a kötelező óraszámait egy iskolában nem tudjuk kihasználni és ekkor a legközelebb fekvő iskolába az illetőt áttanittat jük, természetesén nem egy és ugyanazon napon* Ilyen nevelő. C3upéra 6 van a III, kerületben, ezert azt is csak kivételes jelenségnek lehet betudni, V.., Az a-dmini3ztrácio. növekedése , \ •. ' Az iskolai leltárfelelősök sokat panaszkodnak arra, hogy’a jelen tanév I októberétől egy alapos és a való helyzetet tükröző lelt árf elmér est kellett végezniök, ami a túlterhelésüket fokozta, Ezt a felmérést a Fővárosi Tanács rendelte el* Ezen a téren a jo munkát kifejtő leltárfelelősök' l,ooo Ftlg terjedő jutalmazásban'részesültek a III, kor. Tanács VB, Pói>zügyi Osztálya részéről, I Felvetik a p; dagógusok, hogy az iskolai adminisztráció fokozódik, Nővéré ői szinten ugyanakkor semmivel több Írásbeli munkát nem kell vég^znlök, mint amennyit kellett osinálni a múlt rendszerben, mégis ezert a munkáért külön díjazásban részesülnek most a nevelők, ugy hogy heti 1 óra osztályfőnöki ő aradiját fizetünk ki részükre, vagy ezt a tevékenységüket beszámítjuk a heti kötelező óraszámukba. Ezek szerint tehát ingyen nem végeznek adminisztrációs munkát. Általában kifogásolják az oktatási intézmények vezetői a jelentések és különböző statisztikák készíttetését. Tekintettel arra, hogy az élet miraden területén statisztikákat kérnék és jelentést is kell adniok a felsőbb szervek számára az illetékeseknek, a szükséges statisztikák és jelentések adása alól csak az iskola igazgatókat mentesíteni nem lehet, hiszen osupéra csak arra van rendelkeze3, hogy a hamis statisztikai adat közlése büntetéssel jár. Ettől függetlenül a kerületi okt.itá3Í osztály semmiféle olyan jelentést és statisztikát, vagy jegyzőkönyvet, amit nem a Rendtartás irna elő, avagy nem felettes szerveink rendelnek „el, nem kert és a jövőben sem fog kérni az oktatási intézmények vezetőitől, V! A továbbképzés nehézségei. Az oktatási intézmények pedagógusai Önkéntes jelentkezeseik alapján állami ideológiai továbbképzésben, valamint óklevelszerző tanulásban, továbbá a Főv, Ped* Szemináriumban elmelet i es gyakorlati továbbképzésben vesznek . OS)
