Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.8.a/4)

1961-05-04

MaWSMMIWWIWKilMiaftMa MIIIHIUIII W Mii' h II | M I I «

«

;

f

‘ Magyar Szoo^Us* BuntósBtet l/III/l/é9f/tít/í* ^

III.ker.-i Bizottsága „{ífforciaii bizdttmas l

Bna«pe8t.IP«te»,lfta6ea^t J téslilt: 21 péléfajban.

YcvUcbNoo

, ^ Ö'W.,* #

a iy,i^Fül]&iii.fflzdss-Susas&-íjLJX$i6á65Eada3Ml-Bm&Ja«

.~l -J -»

A Budapesti PVB 196o.IV,25.-és megtárgyalta az ifjúság P0’-1*1^1 és erkölcsi helyzetét. Ennek alapján e kérdést a kerületi PVB is nap -rendre tűzte* " . .

Megállapításunk, hogy a III.ker.-ben az ifjúság politikai és fejlődése nagyjából kielégítőnek mondható. Ennek alátamasztasául soolr^i 1 az a ténybeli adat is, mely szerint a területbe* lo.o55 v

izötti fiatal van, és ebből 5. <05 KISMag. Ifjúság a özooxalizmusért mozgalomban részt vesz 4.25o fő. Üzemekben a szocialista brigád címert versenyez 71 brigád, 553 fiatallal. A Szocialista Bunkabrigad címet elnyerte 11 brigád, 59 fiatallal*

A fiatalok erkölcsi és politikai fejlődésinek általános tapasztalatai

és a fejlődést gátló tényezők:

Az általános iskolás korban-a gyermekek érdeklődése a társadalmi fejlődésnek megfelelően alakul. Mind a leányok^, mind a fiukra v01»£°*tatva rendkívüli mértékben megnőtt a technika lrioti érdeklődés. Ennéltt f0STa szinte kivétel nélkül nagyon kedvelik az iskolai gyakorlati oglalkozást,’ ,

Általában szívesen dolgoznak és kevés kivételtől el eun e, ^

végeznek házimunkát* Ezen kivül szenvedélyesen vonzódnak a kirándulásokhoz, szeretik a romantikus és személyes bátorságot kívánó esem nyékét. Közösségi életüket a napközi otthonokban és az úttörő mozgalomban élik.

Szakkörökben, sportkörökben, énekkarokban tevékenykednek. Rit.#a az a tanuló, akinek ne lenne valami, iskolai tanyán kivüli elfogultsága.

Az iskolában kapott házifeladatok elvégzése után a gyermekek a lat - ház körzetében élő azonos korúak kai tartják a kapcsolatot.

A iá—18 éves korú középiskola és ipari tanulóotthonban továbbtanuló fiatalokra, és helyzetükre nagyjából az általánosiskolába járó gyér mekekra vázoltak a jellemzők.

%>

I^HH'Jgttgf* izguld