Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.8.a/4)
1960-06-30
í i “ i* • 00300 • k beszélgetésnél, gok jelentés számol be arról, hogy a szemináriumi foglalkozás után másnap élénk viták alakultak a műhelyekben a szemináriumi hallre ' ' , gat ok és a pártonkivüli dolgozók között# Az a tény, hogy pártonkivüli dolgozók kérték felvételüket a mezőgazdasági téma foglalkozásaira* bizonyltja a szemináriumok vonzó erejét. Sikerült megértetni a hallgatóval* hogy a mezőgazdaság szoolalista átszervezése a munkásosztály ügye ls« Énnél a témánál tehát feltétlen értünk el eredményt; annál ls inkább, mert sok téves nézettel kellett a propagandistámnak megbirkózni. Pl: a kétlakiak esetében -mondották- tiltsa meg a kormány, hogy a földdel bírók munkakönyvét kapjanak. A népgazdaságunk fejlődése oimü téma volt a legeredményesebben vitatott. f i "* J # Itt lehetett a legkönnyebben összekötni a gyakorlattal az elméletet. Sok jó javaslat is megszületett a munkaszervezéssel* a selOjtesökfcentéssel, a munkafegyelentnel kaposolatosan. Éles bírálatok hangzottak el a vezetők felé, amelyekből érezni lehetett az üzemért érzett felelősséget, *öbb propagandista számolt be arról* hogy hallgatói közül többen szocialista brigád l rá * tagok lettek, amihez feltétlen segítséget adott az oktatás. Több foglalkozáson hosszas vita után tudták csak megértetni a hallgatókkal* hogy a KGST szerepe miatt nem lehet a nehézipart elhanyagolni* ég amiatt annak fej löszí ra * vése továbbra 10 elsődleges, osak nem kell a nehézipar* Ilii gépipar minden ágát fejleszteni, épen a szoolalista országok gazdasági együttműködése alapján, f A kulturális feladataink oimü anyagnál sikerült megértetni a tanulás* művelődés szükségességét. Itt értették meg* hogy a szocializmus épitéso nemosak gazdasági feladat* hanem fontos kulturális nevelő munka ls, mert a • - # - -teóhnika fejlesztése lehetetlen tanult* müveit emberek nélkül. E két dolog elválaszthatatlan és hat egymásra. i A proletárdiktatúra oimü témánál derült fény arra, hogy még a propagandis\ téink egy része is a párt vezető szerepét felcserélte a pro let ár diktatúra állami feladataival. Ennél az anyagnál sikerült megértetni, hogy a prole- ? . / * ZE 1 " 1 ■ — - - - - —. — '•*»*£.; . -9
