Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.8.a/3)

1985-10-30

> i ■' tt ti 8r#l tótó tó©V x-- © \ 'f ' , ° •’ • * ' , • -'• 'ttv^|W| foglalkoztatja a tanulókat. Természetes életközegüknek tart­ják szooialista társadalmunkat, itt akarják megtalálni sze­mélyes boldogulásukat. Az elkötelezettség mellett élnek ben­nük kritikai észrevételek is.A szocialista erkölcsi értékek mellett az anyagias szemlélet, a könnyű pénzszerzés vágya, illetve a tanulás, a kulturális javak ezzel együttjáró le­becsülése is tapasztalható.- A példát, péd.aképet szükségesnek tartják, keresik. Sokan kö­zülük nem látják, nem találják ismereteikben, környezetük­ben, ill. az általa kiválasztott példa élete során "alul ma­rad., rosszul jár, stb."Társadalmunkban mélyen rejlő gyökerek miatt nehéz megértetni tanulóinkkal, hogy a problémáit fel­vető, azt megoldó ember kell, aki kritikusan, de jészánd.é­­kuan keresi a megoldást, őszintén, egyenesen cselekszik. " A munkakultura a hazafiságra nevelés lényeges eleme, a ;#tt tabuléknak általában nincs meghatározó személyes élményük, vagy közvetlen mintájuk az alkotó jellegű munkáról, annak öröméről. Súlyosan vetődik fel a munkára nevelés kérdése, helyzete. A pazarlás, nemtörődömség, hanyagság, szervezet­lenség, számos rossz példáját látják, hallják./család, üzemi gyakorlat, iskolaépítés/.A jé munkavégzés becsületét, dicsé­retét, elismerését, csak alkalomszerűen élik meg. Az önmagáért végzett tevékenység örömét nem érzékelik, nem ismerik eléggé gyermekeink. fa - A kisiskolások szívesen tesznek a közösségért.ezt az úttörő­mozgalom is jól hasznosítja nevelőmunkájában, d.e vonzó célok, programok hiányában /és egyéb okok!/ ez az ambíció csökken. "többen közömbössé válnak, még saját életük megformáláséi, iránt is.- A hazafias nevelés nagyon hiányos, légelhagyatottad területe a honvédelmi nevelés. A spontenaitás, a felszínesség jellem­zi általában. Tanulóinkra jellemző a haza féltése, megvédő­­sének készsége, az ellenség gyűlölete, d.e ez nem a hazafiság igaz érzésén alapul, hanem a jó szeretetéből, a rossz gyű­löletéből fakad. lA■ Hl ' USMm lati , ífP \.' ^ i ^ i _ ti

Next

/
Thumbnails
Contents