Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1984 (HU BFL XXXV.8.a/3)
1984-11-28
ti J m ^ . - 14/1 -Az ideológiai-, politikai nevelömunka hatása, eredményei, gondjai. , A XII. kongresszus határozatának megfelelően ideológiai nevelőmunkánk Xi_l£ÍadaJLá£lSÜi> tekintet tűk a szocialista tudat, életmód ós óleteszmény térhóditásának elősegitését. Differenciáltan foglalkoztunk a nagyüzemi munkásság, az értelmiség, az ifjúság helyzetével, szerepével, az időskorúak, főként az alacsony nyugdijasok életkörülményeinek alakulásával. Nagy hagsúlyt fa helyeztünk az élet- és munkakörülmények, a lakás-, a közmű- és egészségügyi ellátottság, a kulturális lehetőségek, az életmód nem gazdasági elemeinek bemutatására is. Több alkalommal foglalkozott pártbizottságunk az ideológiai munka helyzetével és feladatai között kiemelten hangsúlyozta, hogy elméleti kérdéseknek az oktatáson túl is gyakrabban kell pártszervezetink rendezvényein napirendre kerülni. I Megállapítottuk, hogy eddigi eredményeink alapján a párt tevékenysége, politikája a lakosság, a dolgozók nagy többségének egyetértésével találkozik. Az 1980 előtti időszakhoz viszonyitva azonban a közhangulat dif^ ferenciáltabbá vált, ez új feladatokat állitott elénk. A nemzet-0® közi helyzetben, a társadalomban, a gazdaságban, az életmódban bekövetkezett változások a párton belül is éreztették hatásukat. Az újonnan keletkezett gondok, feszültségek, ellentmondások feloldása lényegesen agitativabb, rétegorientált, emberközelibb poy litikai munkát igényelt. Gondot jelentett, hogy a párttagok jelentős része nem vállalkozik politikai-ideológiai vitákra, esetenként még a szélsőséges nézetekkel szemben sem. Az egyes párttagok paszazivitását nagy mértékben befolyásolták politikai-ideológiai hiányosságai. Sok esetben alapszervezeti szinten a meglévő, rendelkezésre álló információkat nem ismerik, illetve az általánosból nehezen tudják kibontani a konkrét kérdéshez kapcsolódó választ. A régebben tanult ismereteket, amelyekkel egyértelműen azonosulni ki ||; j « Hí *• fi „ _______ I jj
