Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.8.a/3)
1981-01-15
r Az idealista eszmék ellen csak úgy lehet megfelelően fellépni, ha mi tudunk szocialista eszméket bemutatni, és a két dolgot szembe tudjuk állítani. A párt vezető szerepének kérdéséről: tudatosítani kell, értelmezni kell, mindig # vannak uj párttagjaink, újonnan lcell mondanunk, azt hiszen ezt akkor könnyebb tenni ha észreveszik az emberek, hogy ott van a párt és beleszól a döntésbe, de ha azt látják, hogy a párt csak statisztál, akkor az nem jó. Az oktatási formákban a párt- a szakszervezet és a KISZ között nincs megfelelő kontaktus, valljuk be önmagunknak is, hogy a KISZ oktatást sem kezeljük olyan fontos kérdésként, mint a pártoktatást, pedig fontos lenne figyelembe venni, hogy mindenfajta képzés valamilyen társadalmi szükségszerűséget tölt be. Rákérdeztem a saját propagandistánkra, hogy milyen oktatási forma van az üzemünkben, nem tudta, azt hiszem ez máshol is igy van, - és ez nem jó. A szellemi restséget ki kell lferülni. Az anyag a munkásosztályt és a munkásokat megemlíti, de talán hangsúlyozottabban kellene erre odafigyelni. Nagyon fontos lenne ezzel a lcér/déssel foglalkozni. Vannak a te munkásosztállyal kapcsolatos kérdések, amelyeket bele kell foglalni és a megválósitásra ügyelni kell. Nagyon sok értetlenség van a munkások között, pl. ami éppen tegnap történt: beszélgetésükben felháborodással emlegették a TV műsort, amely bemutatta, hogy milyen magas liciteket fizetnek emberek üzletekért, - elég nehéz nekünk most megértetni az áremelkedések kérdését is, de ha még arról is beszélünk, hogy emberek milliókkal rendelkeznek akkor nehezítünk a helyzetünkön. Az elkövetkező Időszakban nem könnyű feladat előtt állunk. Az anyagot elfogadásra javasolom, követésre méltónak Ítélem meg. Marótinó et.: Nagyon szerencsétlen dolognak tartom, hogy általában úgy jönnek össze a napirendek, hogy már fáradtak vagyunk a közművelődési anyag tárgyalásánál. De mégis szerencsésnek tartom a két anyag együtt való tárgyalását, és főleg az elhangzott tájékoztatót, inalyben a gazdaságpolitikai tájékoztató az ideológiai munka kérdésével is foglalkozott. ti Rendkivü.1 jónál), megfontoltnak és e/lőremutatónak tartom az 5 éves oktatási programot, mivel ón emlékszem, rá, hogy az 1976-os tervnek egyenes folytatása, az altkor! határozatot ós végrehajtást figyelembe veszi. Az anyag túlnyomó többségén végigvonul a propaganda tevékenység agitativ funkciója is, - erre szeretném a hangsúlyt tenni, a marxizmust meg lehet tanulni szocialista világnézetből, - még a papok is ismerik. De azt hiszem nekünk többet kell tenni és teszünk is a végrehajtás ós a kimunkálás érdekében. Talán még erőteljesebben kell hangsúlyozni, ha ismétlésnek hangzik akkor is, a tudás mellett a /tettre való mozgósítást semmiképpen ne halasszuk el. 46 SK® ' | I ' ■ EK '> ifijein , J ) - 14
