Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.8.a/3)
1981-03-03
! • tó tó® ff : . ■ ff ’• ¥ I? ; : . IMMHMMMMNmMMnMB »—'flMMUtfiH.-., f- Io -■ E módszerek alkalmazásával igyekszik biztositani a káderek tevékenységének folyamatos követését, p oblémáik m.gismerósét, mely a munkavégzés sor n felmerül. A kerületi PB., PVB. hatáskörébe tartozó káderek megbecsülése kifejezésre jut abban, hoy gazdasági- és politikai tevékenységük mellett a kerületi PB., személyes gondjaikat és problémáikat is igyekezik megismerni és ezek megoldásában segítséget nyújtani. A hatásköri káderek beállítása, kinevezése, vagy felmentése minden esetben testületi ülésen történik. A testületi ülógrek elé készített javaslatok, előterjesztések tükrözik a káderek magatartásának, tevékenységének többoldalú értékelését. — A tervszerűen végzett kádermunka megteremti annak a feltételét, hogy minden esetben írásos előterjesztés alapján dönthessen a testületi ülés személyi kérdésekben. A személyi ügyekben történő döntéseknél hiányosság, hogy általában nem alternatív javaslatok kerülnek u testületek elé. A minősítési tevékenységről; A minősítések tartalmában minőségi változás tapasztalható. JgllemzőjUk a nyíltság. A minősítések rögzítik a vezetők fejlődését, politikai helytállását, magatartásuk értékelését. s Az értékelések tényleges jétulajdoneágokat rögzítenek - figyelembevéve a pártszervezetek véleményét is, - de gyakran fordul elő az, hogy a negatívumot is a pártszervezet rögzíti éa nem a minősítő. A minősítésekben nem elég konkrét a feladatok meghatárazása, nem minden esetben rögzítik a politikai képzéssel kapcsolatos feladatokat ős a hiányosság még inkább, a már meghatározott feladatok végrehajtásának.figyelemmel kisérésében, visszaellenőrzésében tapasztalható. A minősítésekben nem mindig kerül értékelésre a vezető tevékenységének és döntéseinek társadalmi-politikai hatása. Köveset szerepel a fiatalokkal való foglalkozás ée az utánpótlás nevelésének értékelése. A minősítési tevékenység ütemessége javult, de az előzetes egyeztetéeek ellenére sem sikerül a minősítések ütemét tartani. Ez azzal a hátránnyal jár, hogy a minősítések tervezetének 3éf y----------------------------------—-------------------------------------------------------------------------------------------——„ —— ---------------------——........... «■ i *■' 1 "i"*-—-' | 'Wmm||jB §
