Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.8.a/3)

1973-01-30

I" - Fokozni kell a nevelő tevékenységet, A politikai munka minden 1 eszközével segiténünk kell, hogy az ideológia* a hétköznapi 1] gondolkodás- és magatartás területén is gyorsítsuk az előre-I# haladást. Valamennyi pártszervezetünknek reális programot kell I kialakítani a világhózeti nevélőmunka, a politikai harc, a . ; i j társadalmi tudat formálásának helyi teendőire, B: „? : - Biztosítani kell a szocialista eszmék térhódítását az emberek 1 jl gondolkodásában és magatartásában is. Különösen fontos annak I a megértetése ós elfogadása, hogy a kommunistáknak mindenek­­( M 1 előtt és elsősorban a közügyet kell képviselniük és szolgálniok, 1 B| Elsőrendű politikai teendőink, hogy ennek az elvnek érvényt Y I' szerezzünk. j j I - Kiemelt helyet kell biztosítani szocialista közszellemet sértő ftefl |í jelenségek elDeni eszmei-, politikai harcnak. Különösen fontos,. I -M hogy ne tűrjük a munkásosztály erkölcsiségétől, a. szocialista v "9 p magatartás ós életviteltől idegen törekvéseket vagy gyakorlatot. I- Pártázervezeteinkben nagy gonddal kell kezelni a tájékozódó- , I tájékoztató munkát. Gondosan kell differenciálni, illetve | fl minősíteni a begyűjtött információkat, aszerint, hogy a j 1 közvélemény, a szükebb csoportok, vagy egyének véleménye; el- O tel határolódjanak egymástól., Á f'elmerült kérdésekre érdemi választ ; ^ tete^H fl I kell adni, Fokozni kell az önálló tájékozódásra váló nevelést, jobban kell ólni a sajté, pártfolyóiratok, rádió, TV informácíó­[ - A párt művelődéspolitikája megvelósitása érdekében hatékonyabban I kell munkálkodni, - elsősorban a munkások körében. Továbbra is kiemelt feladatként javasoljuk kezelni a szocialista brigádok . sokoldalú művelő-, nevelő tevékenységének gazdagítását, tudatos befolyásolását, és a 40 éven aluli, 8 általános iskolai végzett­séggel nem rendelkezők tanulási lehetőségei biztosítását, R fjjiite. _ ' _J • .tó....... .....L. ..............utataJ

Next

/
Thumbnails
Contents