Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1971 (HU BFL XXXV.8.a/3)
1971-07-29
határozatok helyi végrehajtását# A pártbizottságok, pártvezetőségek jelentős része a | kerületi állá0foglalá"' alapján tervet készített a kongresszusi anyag helyi feldolgozására, a tömegpropaganda, kisebbmértékban a tömegpolitikai munkában történő hasznosítására. Egyes szervezetek ezt féléves munka te rvttkbe is beépítették# A kongresszusi anyag feldolgozásának idejéré pártszervezeteink biztosították a párttagság döntő többségének, a korábbinál szélesebb dolgozó tömegeknek a párt- és tömegszervezeti oktatásba való bevonását. Részben a meglévő szemináriumokat bővitették uj hallgatókkal, részben uj csoportot szerveztek. 1970 őszén 8.177 fő hallgató ós propagandista kapcsolódott be a párt- és tömegszervezeti oktatásban# A fafaj résztvevők száma az évközben bekövetkezett lemorzsolódás j mellett 1971.februárban 8.65* főre emelkedett# ] A kerületi PB hatáskörébe tartozó párt, tömegszervezeti ® és gazdasági káderek, továbbá szervező és ágit.prop.titkárok | részére /-összesen 130 fő-/ a M-L# Egyetem keretében külön- I böaő osztályokat szerveztünk a kongresszus anyagának tanulj mányozására. fafafa jj] A pedagógusok - a rendelkezéseknek megfelelően - két I foglalkozás keretében dolgozták fel a határozatokat. 1 A kongresszus anyagát a pártoktatás és a PB által szer- I vesett tanfolyamok"öt témában# a KISZ és szakszervezeti ' j oktatás 3-4 témában összevonta tanulmányozták. A propagandis- I ták előkéasitőlt a szakcsoportok tagjai és á M-L.Egyetem j tanárai, a hatáskörbe tartozó elvtársak tanfolyamának előadá- I sait a KB osztályvezető helyettese, illetve a Pártfőiakola tanárai tartották# I Mind a szakcsoportok, mind a pártszervesetek a szokásosnál i 1 nagyobb segítséget'nyújtottak a propagandistáknak a kongresazu- fa.J "fafa'St határoástek íeldólgozásáhoé* :: H ^ A segítés formája igen sokrétű volt. A kongresszusi Irányig elvek vitáiban felmerült legfontosabb tapasztalatok, a központi j