Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság III. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1969 (HU BFL XXXV.8.a/3)

1969-05-23

akik most kif°8áS3al 8kk°r ' ; ré ai^t^|?oStn^vlSfe^ÍS?á^^á??Ug"0SisVa1b^goI1?atÖabÍvu^di

I ^asok^es kis-keresetüek sziri t e egye11eri°íét-fenntarfási oikke É**

I kenyerei* te ien kívül. — Nagyon fontos,“Hogy EKKE gondoljunk !11

I £ffe?gUS"’mya^i az 5 .oldalon az utolsó soriok -Tpédagó- > 4

iré érdekében BE Ypm8? °u vezető utat a többlet-niunka csökkentese

I7 TSdRnfm tartom helyesnek hogy a pedagógusoknak AZÉRT van

í ■ 1JJÜLIT-mIJNKAJUK. mert a tanáraikon túl végeznek MÉG ni usz-munkákaf i

I Sxlzérb?^FkItMb!! nékik. meít * a muiláj* rafogton“z il?li "J

I i ! Helyette, a tanóráikért acHunlc fohi h4r*i DF-SM^gS

I Ugyhiszem az előbbi megoldás nem volna célszerű. - A pedagógusoknak

I adffitúnV.SaJ?Ntf«hNeSUí- g-^'rt adjuk meg részukrePaztfI2!t®eg\ T.-ré.w “ LÜ ? figyelemTjeveveg népgazdaság teherbírását.

1 Tehat, ne a túl végzett munkáért járó bér legyen a pedagógusok élet- 7

|ré; színvonalának javítási eszköze! -/jkvrPné./ peaagoguspK eiet■ -Maróti Gyuláné e., PB-Titkár: /ikv:Kov.-/ ;

I : -| Néhány olyan kérdéssel kívánok foglalkozni, amely a nem éppen

írré 0 legmagasabb anyagi eszközök igénybevételével vinné előre a munkás"4

■ '■■■ osztály helyzetét és azt elsősorban kulturális vonatkozásban tenné

I; : hoövnS"?iln3t?Zrtk+^tálunk is kiküldött anyagban igencsak észlelhető*

Iré Í2§y afölaott-pktatásban, a tömegek kulturális fejlesztése terűiéi

ható viszonyítva 19o8-ban jelentős visszaesés tapasztal- 1

I. Ez, a Vörös elvtárs megfogalmazása szerint, a gyárakban levő vitte' — szonylngos túlzott- önállóságra is visszavezethető! Pl: 15 üzemnek

ti w b^Hk^amiiy^szerint 60518 általános iskolát 1

I ■?it* nem ?^bebiuk különös nyugodt- i

I 3Aggal... Külőnosen akkor nem, amíkor az 19oS-as tanévben 58 %-kal 1

| csökkent a kerületi, altalanos iskolákban az esti tagozaton tanulók

Rré . . S ZQ.I319. •. rég grJM

I °lyoá nézetet képvisel, hogy "ne akarjunk már mindenkit

I tanítani!", mert akkor ki lesz "segéd-munkás"?! / f

í 0SZfS 3-uÍ rta» .aem tekinthetjük ilyen szük-keblüen e kérdést

I W mert egyre több gyár jelenti, hogy mind több uj gépeket kapnak - 1

íré: X dolgozni ajmurikások! -- különösen a Seki-ben! -í é kerületi Pártbizottságnak úgy gondolom fel kellene emelnie szavát

■ 0 hogy támogassak az üzemeke#., ha e munkára fordítjuk a gondot és. ■II

I; ezzel foglalkoznak, azok munkáját ne nehezítsék! I

I Különösen gond.jelentkezik a gépipari gyárakban. - Az idő előrej; t?rnᣠfpf8aKmla 1 n?r kivánok példákkal élni - csak a tendenciákat

I bogy^ez ellen nem lépünk fel, akkor elsorvasijuk a

kerületi -esti- általános iskolákat.

■ „v, 1 ferületi-NEB segítségével megnéztük azt-is, hogy 1963-ban az M

l: 3 liS4. jeí? nel mi történt és, csaknem minden vállalat 0 I

1 . erre kevesebbet adott 1968-ban mint a megelőző évben. 1

■ A Bihari e. altal felvetettekhez, amelyben arról szólt, hogy a I

szemlélet és a^dolgozókkal való törődésnél elgondolkodtató hogy a

i; kerületben levő munkásszállásokon a rész-jelentések ugyanazokat a I

f0 problémákat vetik fel, mint 1966-ban!.Magara is elővettem a régi I

í ■ í3T5?íe3eS3i .3S feia ?ban_ úgy nézvkl, mintha, semmit sem mondtunk volna! 1

i H°lottardolgozókkal való törődéshez ezek is hozzajaruíriak: pl: a 1

1 textilfestőgyár munkásszállásán Ugyanúgy szaladgálnak a sváb-bogarak 1

1?' mint akkor, holott az itt lakók viszik a környező vidékre a várős. a 1

fik munkásosztály hangját. S elég nagy a bejáró és a munkásszállásokon I

I: lakók száma és., ha ezt ilyen módon kezelik, - elgondolkodtató, hogy rt

; szinte,a pártszervezetek egyike sem ismerte jól a munkásszállásokon ré*

1: levők /elok./ helyzetét. - és megfordítva, az ottaniak sem ismerik i

I az üzem vezető szerveit!!! |