Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Egyéb értekezletek üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.7.a/6)
1960-10-06
tenni és azt sem kifogásolják, hogy a sajtó bírálja az iskolák munkájában megmutatkozó fogyatékosságokat. Javasolják azonban azt, hogy ugyanilyen széles sajtókampányban kellene leleplezni a családi nevelés fogyatékosságait is. Volt olyan szülő is a Marczibányi téri fiusikolában aki azt javasolta, hogy az Oktatásügyi Minisztérium adjon ki egy "Iskola ujságn-ot, amelyben egyrészt a szülőket tájékoztatnák a helyes nevelési eljárásokról. másrészt tájékoztatást adna a fiatalok szamára az életről, milyen szakmákban, milyen képességekkel, hol lehet elhelyezkedni. Nagyon sok pedagógusnak volt az a kívánsága, hogy tankönyveket csak gyakorló pedagógusok Írjanak, általános iskolai könyvet csak általános iskolai tanár, középiskolai könyvet pedig a tárgyat tanitó középiskolai tanár Írhasson, igen sok szülő is egyetértett ebben a pedagógusokkal, többet között üzllúsi Sándor, a Marczibányi téri fiúiskola egyik tanulójának édesapja. A tankötelezettség meghosszabbításával kapcsolatban a pedagógusok igen jelentős részénél olyan nézetek alakultak ki, hogy az általános iskola elvégzése érdekében a jobb oktatási módszerek mellett, helyes a korhatárt 16 évre felemelni, de feltétlenül gondoskodni kell arról, hogy a túlkoros gyermekek számára létesítsenek külön kisiétszumu osztályokat, nagyobb iskolákban, vagy kerületenként. Több iskolában javasolták azt is, hogy a nagyobb testületekben gyógypedagógiai képesítéssel rendelkező tanárokat kellene beállitani azért, hogy olyan gyermekek, akik nem gyógypedagógiai isrt kólába valók ugyan, de olyan fogyatékosságaik, gátlásaik vannak, amelyek miatt tanulási; fejlődési nehézségeik vannak, megfelelő segítséget kapjanak. Olyan gyermekek számára, akik adottságaiknál fogva a fejlődésben megrekedtek és továbbtanulásuk nem hoz várhatólag eredményt /gyógypedagógia egyes alanyai/ iskolák helyett inkább foglalkoztató intézeteket kellene szervezni. A szülők egy részétől felvetődtek olyan aggályok, hogyha meghosszabbítják a tanulmányi időt, bevezetik a kötelező üzemi munkát a középiskola és egyetemi tanulmányok határún és ehhez még a katonai szolgálat is hozzájön, a fiatalok csak 27-28 éves korukban tudják megszerezni a diplomájukat. A pedagógiai munka színvonalának emelésére a pedagógusok pszichológiai, didaktikai képzettségének fültétien növelését javasolják. Juhász Imre elvtárs, a iláraún Kató gimnázium igazgatója pl. azt gr' . C É I L — t . . 'mmlae»mmKttmxglsmK•
