Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1989 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1989-01-26

• 7 j, -13-• A káderkópzésre jellemző a strukturális ós tematikus válság. A ML Esti Egyetemeken szerezhető politikai képzettség 09 végzettség minősítésének 1985.évi megváltoztatása folyamatos visszaesést idézett elő a résztvevők számában. Az ideológiai értékrend változását nem követő tematikák tovább csökkentették az érdeklődést. Ezen az óv második felére elkészült, részlege­sen módosított, tananyag sem segitett. Az egyéni érdekeltség visszaesése mellett szólni kell a párt­szervezetek beiskolázási tevékenységének hiányosságairól is. Szinte sehol sem tapasztalható tudatos 09 tervszerű káderkép­­zéei törekvés. Ez évben a beiskolázás számszerű csökkenése rí megállt ugyan, de a hiányzás és az évközi lemorzsolódás tovább növekszik. Az agitációs ós propaganda tevékenységben a pártélet szervezett fórumai mellett jelentősen megszaporodtak a testületi tagok, tisztségviselők pártszervezetekben tartott előadásai, konzultá­ciói, politikai tájékoztatói. A pártviták alkalmával megfogalmazott párttagsági igényeknek tettünk eleget a Politikai Fórum—sorozat indításával. E fóru­­mok nyilvános előadásai a társadalom és a politika legaktuáli­­' sabb kérdéseivel foglalkoznak. ^ 1988-ban a KMP létrejöttének 70. évfordulójáról minden párt­szervezet megemlékezett. Az ünnepi taggyűléseken került sor az uj tagsági könyvek átadására. Megítélésünk szerint e tag­r gyűlések többségére nem készültek méltóan. Ezt az eseményt csakúgy, mint a két munkáspárt egyesülésének évfordulóját,- országos 09 helyi viszonylatban - jobban ki lehetett volna aknázni a tömegpolitikai munkában. A pártbizottság, a kerület állami ós társadalmi szervei ós a Szovjet Kultúra és Tudomány Háza Magyar-Szovjet Barátsági Napokat rendezett, amelynek keretében 19 kerületi intézmény, vállalat ós 18 kerületi képzőművész kiállításon mutatta be munkásságát. ■ (o________________________________________ U I ''telten.-#!

Next

/
Thumbnails
Contents