Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1981 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1981-02-12
, A munka értékelése legoptimálisabb formájában talán vezetőségi üléseken történik - koncepciózus, őszinte, kritikus formában, a taggyűléseken kissé tartózkodóbb, passzivabb a megnyilvánulás. Iskolánk komoly beiskolázási problémái determinálják mindhárom ágazatra kerülő tanulóit. Oktató-nevelő, politikai munkánk sok gondot, problémát vet fel. Négy évi tudatosan vállalt feladatunk elő-és felkészíteni az arra alkalmasakat a párttagságra. Ez azonban nagyon nehezen sikerül, ezért is fájlaljuk annyira a 76-ban elmaradt felvételt. Jelenlegi KISZ titkárunkkal foglalkozunk - aki III. osztályos -, reméljük, hogy a kb. egy év elegendő lesz a beérésig. Az utóbbi időben azt tapasztaltuk, - hogy bár pártszervezetünk tevékenységét nagyjából ismerik a pártonkivüliek - közvetlenül nem, és nem eléggé tájékozottak sokoldalú tevékenységünkről. Lehetőségünkhöz képest az iskolai munka minden területén és aktivan veszünk részt. Vezetőségi ülésekre és taggyűlésekre még több olyan programot iktatunk be, amelyekre különféle vezetőket, felelősöket hivunk meg, ez ismertebbé teszi munkánkat, elképzeléseinket, állásfoglalásunkat, elősegiti a közös tevékenységet, s várhatóan az eredményekhez is hozzájárul. Tapasztalataink szerint tanulóinkat különösen az alsó évfolyamokon nem nagyon érdekli, hogy a tanárok közül ki a párttag, kicsit távol áll tőlük a ; párttagság, pártszervezet. A felsőbb évfolyamokon inkább, néha rá is kérdeznek. Tanulóink közül elég kevesen tudják konkrétan kik a párttagok. A KISZ vezetőség tagjai, aktiv KISZ tagok, akikkel szoros mozgalmi kapcsolatban vagyunk ismernek inkább igy bennünket. f Munkánk értékelése, elemzése során jöttünk rá, hogy mig tanulóifjúságunk egészét próbáljuk megnyerni az ifjúsági mozgalom számára, felkészítjük őket az üzemi szakszervezeti életre, nem tesszük ezt ennyire intézményesen a párt esetében, az MSZMP-vei való megismertetés, felépités, célok, feladatok, vállalások, végrehajtás vonatkozásában. A negyedik osztályban a világnézetünk alapjai c. tárgyban próbáljuk ezt haagsulyosabbá tenni, s ebben a tanévben szorgalmazzuk jobban a III. és IV. osztályokban osztályfőnöki órán egy-egy pártvezető kötetlen beszélgetését az osztállyal a pártról, saját munkájáról stb. J t % I Y Szody Feréncné \ t| iá ' I m V V Ljfff #---------—— i - 6 -
