Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1974-05-02
■ mcKtat4-r A szocialista emberré válás útján kell elinditani a gyerekeket, a fiatalok társas életének a szervezőjévé is kell lenniük ós munkát kell folytatni a tanulók jogainak,felelősségének növelése irányában. Ezeket tartja a legfontosabb feladatnak,ezt a KB határozata elő is irtja számunkra. Ma olyan feladatot kell az intézet párt és állami vezetésénok számára megfogalmazni,ami a határozatban le is van irva teljes egészében: " A szakmai képzésben a hangsúlyt a képzési fokozatnak megfelelő elméleti alapokra, a munkafolyamatok egészének áttekintésére, az önálló szakmai tájékozódás kialakitására és olyan gyakorlati ismeretek elsajátítására kell helyezni, amelyek lehetővé teszik a munkahetek speciális követelményeihez való gyors alkalmazkodást." Mindezt ennél jobban,világosabban nem lehet megfogalmazni. Kéri,hogy az elvtársak alaposan gondolják mindezt végig,vizsgálják meg,hogy mit tudnak még tenni. Három lényeges dolgot lát,mint központi célt maguk elé tűzni: megtanítani először is tanulni a gyerekeket,hogyan tudják minél könynyebben elsajátítani a szükséges tárgyi ismereteket, ehhez nagyon intenzív szocialista nevelő munkát kell folytatni. A sorrend nem véletlen. Mert szent meggyőződése,hogy azért megy itt a tanulás nehezen mert a pedagógusok elmulasztották megtanítani a gyerekeket először is arra,hogy hogyan kell tanulni, s nem azért mert ezek a gyerekek eredendően buták. Ez egész egyszerűen nem igaz 1 Ha a jövőben már az első iaőben erre több figyelmet fordítanak,biztos, hogy jobb tanulmányi eredményeket fognak elérni. Ezután elmondja Kovács Ottó elvtárs,ritka a VB.gyakorlatában,hogy két évenként elé kerüljön egy-egy üzem,intézet munkája, jó,ha négy év folyamán arra egyszer sor kerülhet. De a Szakmunkásképző Intézet tevékenységének rendszeres figyelemmel kisérését és segítését a kerületi pártvezetés egyik központi feladatának tartja. Az elvtársak is ezt igy fogják fel. Hogyan lehet megítélni a két év alatt végzett munkát ? Jól értsék az elvtársak,egyetlen egy VB.tag sem kételkedik az elvtársak jó szándékában, szorgalmas munkájában, politikai elkötelezettségükben, mert az nem igy van. Sót hallhatták a VB. vitajáhan,hogy elismeréssel szóltak törekvéseikről,ezt részletesen Zavagyi Elvtárs elmondotta: következetesebb lett a vezetés,rendszeresebbé vált a munka,jobb légkört alakítottak ki. Igen is, a VB. lát ja,hogy a jó szándékú törekvések és munka nem maradt eredménytelenül. Az is feltétlen eredmény,hogy egyáltalán megpróbálták az iskolai demokratizmust erősiteni és bizony valóban úgy van,hogy pár hónap alatt nem lehet gyors változásokat létrehozni. A VB. a pedagógusok,szakoktatók szakmai,politikai felkészültségét alapjában kielégítőnek tartja, s el lehet fogadni,amit Dési Elvtárs mondott ezzel kapcsolatban. Javult az iskola és a vállalatok közötti kapcsolat is, jobb lett, mint korábban volt. Mégis teljesen jogos,hogy nagyon nagyon elégedetlenek vagyunk a munkával. Azért, mert e téren a fő gondok változatlanul ugyanúgy jelent - keznek,mint két évvel ezelőtt. Ha most itt más, uj gondok jelentkez - nónek,s más feladatokat kellene kijelölni,nem volna ilyen nagy az elégedetlenség. Ebben ez a baj és nem elsősorban az,hogy nem értünk el egy olyan magaslatra,ahová el akarunk érni ! Miben nem történt változás ? Olyan dolgokban,amiben nem mindig az Elvtársak a ludasak. ■— r~- 14. -) 1
