Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1973-11-29
az igazgatókat, hogy saját területükön tárják fel a hibák okait, azokból határozzák meg a helyi tennivalókat, j- ezzel is hangsúlyt kap a vezetők önállósága, f elelő'sséeg;- a vezetői értekezletek a munkaértekezlet jellegén túl továbbképzési szerepet is betöltenek; a pedagógiai, módszertani kérdések közös vitái szolgálják az egységes szemléletmód alakítását;- az igazgatók beszámoltatásának rendszere megbatározott témák szerint, amely az irányitás módszereinek fejlesztését is segiti, de elmélyültebb elemzésre is készteti a vezetőket, továbbá ez a tapasztalacserék fórumává is vált, hiszen alkalmanként több vezető számol be egy-egy feladatról; többen különböző vezetői tanfolyamokra járnak, f 2, A pedagógusok önmüvelési igényének kifejlesztésére vonatkozó törekvéseink eredményei: —az utóbbi bárom évben 102 nevelő végezte el a Marxizmus-Le- , ninizmus Esti Egyetem általános tagozatát;- 370 nevelő végzett szakmai, módszertani, speciális tanfo- jó lyamot; j - hazai nyári tanfolyamon az elmúlt évben 12, külföldi nyelv- jó tanfolyamon 15 nevelő vett részt, A továbbképzés alapvető formáinak meghatározása az igazgató ., a pártszervezet és a tantestület közös feladata, A legfontosabb továbbképzési alkalmak /nevelési értekezlet, jó ► munkaközösségi tanácskozások, bemutató tanítás, stb, /az iskolában szervezhetők. Az egységes közoktatáspolitikai szemlélet kialakítása, és p fejlesztése is a helyi továbbképzési alkalmakon keresztül lehetséges. 3,. Kiemelten foglalkozunk az osztályfőnökök tervszerű képzésé| vei. Pszichológiai,pedegógiai, gyermekvédelmi előadások kere- í tóben fejlesztjük ismereteiket,Ezt fontos feladatunknak te- 1 kintjük,mert a nevelőiskola kulcsfigurája az osztályba ök. . /. —=---------— —-------------, r- 14 -2264.
