Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1973-01-25

A munkát hogy kellene értékelni és hogy kellene a feladatokat kitűzni.

Ugy kellene értékelni, hogy 1970. óta jó néhány területen sikerült előre lépni: nevelő munkában, az ifjúság művelődési, kulturális, szocialista ügyeinek megoldásában - ez a kerületre is igy igaz. Az Ifjúsági ház 18 millió forint költséggel épült.

Más ágazatra a kér.Tanácsnál nem tudunk ilyen összeget forditani.

Társadalmi összefogásban az 1 iskola 1 üzem is eredményes munkára utal. A párt- tanács és tömegszervezetekben a fiatalok megfelelő arányban legyenek képviselve. Soha ez igy még nem volt.

Ha végiggondolja mindenki, akkor az egyes munkaterületeken is igy van /pl. fiatal disszertánsok nevelése, Ganzban a fiatalok jövedelmének rendezése:/.

Igenis a párthatározat végrehajtására megvan az akarat és a mi számunkra ez a legfontosabb. Javult a KISZ munkája a határozat óta, a kér.Tanács intenzivebb és aker. tervben ugyanígy foglalkozott a fiatalokkal. Ez jelentheti-e, hogy eleget tettünk, vagy nincsenek gondjaink? Nem jelenti azt, hogy a lehetőségeket maximálisan kihasználtuk. Vannak megoldatlan gondok és jelentkezteti jak is. Legfeszültebb a lakásügy ezzel egyetértek, de ehhez hosszú évek munkája kell, - objektíve ilyen gondok ezek.

í feré // j ff: ' rífe/V".

Ezekről a gondokról néhány szót:

1./ Ifjúságról alkotott véleményt sikerült kedvezően befolyásolni. Vajda et. példája: hogy a társadalom önmagának adott arnikor az ifjúságnak adott - ez szemléleti hiba - nem helyes azonosítani az ifjúságot a társadalomtól, vagy elszakítani tőle.

Vannak még tennivalók, hogy megfelelő módon lehessen kezelni a problémákat.

2./ Léptünk előre abban, hogy az ifjúság, Jragyxa ügyével való foglalkozás társadalmi üggyé váljon, de ez még nem olyan szintű, mint kellene - kerületi példa: a kommunista elvtársak a kerületben nem gondolták a határozat után, hogy mennyiben kellene másként dolgozni, mint eddig dolgoztak. Pl. a vezetők nem engedik el a fiatalokat iskolára.

3./ Gyengeségünk, hogy az ifjúság közötti munkánkban, nevelő munkánkban talán egyoldalúság van. Találkozni a fiatalokkal és befolyásolni őket, de a fiatalság meghallgatása nem történt meg eléggé. A diákparlamentben sok minden elhangzott, annak érdekében nem tettünk eleget, együtt a 3 VB.

I

j a7/

[0 ]

fomjTtn * _ . _________

_

tél - 20 -