Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1965 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1965-01-28
biztosabb fellépéssel rendelkeznek. Emiatt őket bízzák meg különböző funkciókkal, ami még több magabiztosságot, KgkxxHXxauggyképi ad számukra a többi tanulók rovására, amit éreztetnek is velük, nagyképűek velük szemben. A pedagógusokkal felvilágosító munkával meg kell értetni, társadalmi felelősség van a munkásosztály gyermekeivel kapcsolatban és ilyen szellemben kell velük foglalkozni. Kónyáné ett A származás szerinti kategórizálás eltörlésével kapcsolatban a hozzászólásokból is világosan kiderült, hogy ez országos és nagyon összetett probléma, szinte kimerithetetien,famranra és az egész közoktatás problémája. Trombitás elvtárs elmondta, hogy kerületi szinten el kell érni, hogy a külső és belső iskolák szintjét párhuzamba kell hozni. Ugyanez országos viszonylatban a vidéki ós városi tanulók között is megmutatkozik. Országos ás általános te probléma a munkás, az egyszerű képzettaégü szülők gyermekei hátráy -bán vannak felkészültség szempontjából, ezzel számolni kell. Az oktatási osztály feladata általában a pedagógus munka színvonalának emelése. Vannak olyan pedagógusok, akik egyáltalán nem alkalmasak erre a pályára nemcsak a tantárgyak leadására alkalmatlanok, hanem az osztály kollektívájában is kart okoznak. 1 Figyelemreméltónak tartam a 9*oldalon azt a javaslatot, hogy a nehéz körülmények között élő gyermekek kulturáltságának emelésében kell sokat segiteni, /színház látogatást stb/ Az osztályfőnök tartsa kézbe azokat, akiket otthon nem támogatják ilyen dolgokban. Gólul kell tűzni, hogy a visszahúzódó, szerény tanulókat is bízzanak meg feladatokkal, hogy ezáltal nőjjön az önbizalmuk. Prieszol elvtársnő: Javasolom a VB,-nek az anyag elfogadását. A legfontosabb most az, hogy jobban a mélyére kell nézni lűgyan is állunk ezen a téren. Erről az anyag is reális képet adott. Értókelve a helyzetet - még egy esztendő sincs ami elmúlt - ez az eredmény amit elértünk, anélkül, hogy túl értékelnénk, figyelem[ ©e méltó eredmény. Elsősorban a középiskolás tanárokkal a feladatokat megtárgyaltuk, azonban ez tavaly az osztályzó konferenciák idején voltak, sokat tenni nem lehetett, úgyis indokoltuk, hogy azt jövőre kell a munkába beépíteni. Az anyag nagyon világosan tükrözi, hogy*tettünk lépéseket. Kétségkívül olyan jelenségek vannak még, amelyre egyetlen tényezőre sem mondhatjuk azt, hogy meg van oldva, anélkül, hogy az elért pozitív vonásokat túlértékelnénk. f Állami és pártvonalon voltak eredmények. Azt gondolom most elsősorban a határozat alapján a legfontosabb feladat, hogy az anyagban megjelölt feladatokat konkrétabban jelöljük meg. Még az oktatási év elején vagyunk, a következő fél évben komoly kiigazítási lehetőség van. Egyetértek azokkal az elvtársakkal, akik a fő kérdést a szemlélet igazítására fektetik, és a fizikai dolgozók - vagy volt fizikai dolgozók - gyermekeinek segítésére fektetik a súlyt. Bár a volt fizikaidolgozók gyermekei a lemaradást hamarabb behozzák, mait szüleik is egy kategóriát léptek előre, de ez hosszú éveken i keresztül érezhető lesz, de ekkora távolság nem lesz. Hibás lenne, ha a párt a kategórizálást megszüntette, de mi magunk használatára megtartanánk. A nehezen kezelhető, problémás gyermekekkel kell többet foglalkozni, ami sokszor nemcsak a fizikai dolgozók gyermeke. y , jk L É J ►
