Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.7.a/4)

1962-05-10

■ i ' ’ ‘

ra . t‘

Az *lfcöv©ikczendő 'tanévben már csak 5 osztály szakmai előteápsgtl* női n«m kell gondoskodnunk,. ezek a IY. 'osztály ©k. Es gyakoriéi azt jelenti, hogy 1963/64-es tanévre a középiskolás tanulók 1®Ö %ben részesülnek szakmai előképzésben. A középiskolai tanulók 20*

I * v féle szakmában kapnak előképzést. A szakmák kijelölése általában . lj; tói ^eg«(Qrezik a Budapesti Pártbizottság és a Fővárosi Tanács Oktatási osztályának elgondolásaival és-megfelel e kerület jellegének is.

re ■' ' J •

A «gt}$»al előképzést részint tanárok, többségükben azonban $Üb&ứk és § termelőt 'irányitó ■ technikások, mérnökök V9«etik. Ilyen j;qináb§n 42 Ügcmi nlőaáó és 16. tanár iát ja ast el. B»xnká lukit.- nngiti még

/ f 3e kísérő tanár / m. ,t®t.t§ á 1-dVtól 2 táluk a tanulók munkafegyelmét,megfelelő magatartását 'z.% iskola tó biztosítani tudja. Az ő feladatuk, hogy az iskola é® az.üzem k^ötf kapcsolatot' kiépítsék, szorosabbá tegyék. - .

• Él... . ’ - ,

3®kíntette.l arra,, hogy' a munkára üovelés i$©$, binyft|ul*, folyamat, ezért a.kérdésnek -csupán hártm vcnstkezásával foglalt!^-? süni:: I. a pedagógusok szemlélete, a pinkára nevelés.kérdésébe^

II. a hagyományos tárgyak és a gyak®rlati oktatás, kapcsolata, fjgfe a munkára nevelés hatékonysága.

a

A pedagógusok szemlélete, a munkára nevelés .kérdésében

■4

Kerületünk pedagógusainak jelentős része idegenkedett a munkára nevelés gondolatától. Ez különösön n középiskolákban mutatkozott ra meg. Attól tartottak, hogy az okker még politechnikai oktatásnak

noyezett gyakorlati oktatás bevezetésével esni fog a tanulók általános műveltsége. A humán tantárgyak szaktanárai saját'szaktárgyuk háttérbe szorulásától is tartottak.

* •

Ae eltelt 3-4'esztendő ezeket a nézeteket megcáfolt . A pedagógusi

felismerték aggályaik cle.pt lanságát, Ha nem is beszélhetünk még n

tantestületek egységes állásfoglalásáról, de a távas nézetek már

nyiltcn nem merülnek fel és n pedagógusok többségére jellemző,hegy

» \

[1 - • te • ' {

—J

,r

: ---------------------------------------------------------------—-----------------1'