Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1961 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1961-05-11
r ~ téÉ ] * igy érzik, hanem mert látják, ho„y rendszerünk megszilárdult, tehát feladatuk gyermekekt igy neve ni, de azért ők belül idealista világnézetet vallanak, de ezt igyekeznek eltitkolni. Éppen a pedagógus pártszervezetek működése folyamán erősebbé válik a kommunista pedagógusok munkája, a politikai „beszélgetések, a szakmai beszélgetések során általában igyekeznek egységesíteni a nézeteket. A kerületi Pártbizottságnak az a segitése ezen a ;téren, hogy a kommunista pedagógusokat összehívta előadásra, megtárgyalta a munkára nevelés kérdését, feltétlen komoly segitséget nyújtott. Most a munkára való nevelés előtérbe helyezett alapvető kérdés.-Az éravázlatok-kérdése; a Minisztérium legutóbbi értesítése arról szól, hogy óravázlatokat nem fontos minden alkalommal külön késziteni, felhasználhatják a régi vázlatokat, figyelembevéve a változásokat. Így az ellenőrzés nem követelheti meg egyes pedagógusok- fa tói," hogy fel legyen bontva a szakmai és politikai nevelés is. Ez az ellenőrzésnél igény, de nem feltétlen kizárólagosságot jelent, hogy csak ezt lehet elfogadni. Feltétlen helyes az úskola vezetésnél a kerületi Oktatási osztály segitsége. Az igazgatókat arra kellene szorítani, hogy az adminisztratív munka mellett az iskolákban a fő súlyt a szakmai, politikai nevelésre forditsák. Általában az igazgatók panaszkodnak arra, hogy még mindig nagyon sok az iskolában az adminisztratív mun, ka, ami elvonja őket a szakmai, politikai ; munkával valé foglalkozástól. A szakfelügyelők közvetlen irányítása és foglalkoztatása a' kerületi Tanácshoz tartozzon, ne a Főv. Tanácshoz. A szakfelügyelők nem kerületi emberek, nem ismerik "eléggé a kerületi problémákat. A pedagógus pártszervezettel kapcsolatban nagyobb felelősséget kérünk az önálló pártszervezeteinknek. Kevés az emberekre valé támaszkodás'. Hozzászólás. Oltné elvtársnö: A brigádvizsgalat nagyobbrészt a középiskolákkal foglalkozott. Ezzel kapcsolatban szeretném a figyelmet arra1 felhívni, hogy az igaz, hogy a vizsgálat azt célozta, hogy hogyan állunk jelenleg, mégis azt hiszem, hogy ez nem teljes és tovább kell menni, hogy hogy és mit kell nekünk tenni az iskolákban ahhoz, hogy javítsuk a világnézeti nevelést. Nyilvánvaló egész pici korban kezdődik a világnézeti nevelés és itt már uj módszerekkel kell foglalkozni az általános és középiskolákban. Tudjuk azt, hogy egy kommunista elvtárs gyermeke ott kezdi meg a vallásos szülők gyermekevei a harcot az óvodában és attól nagyon sok függ, hogy ott mit- hallanak az óvónőktől és hogyan visszük • tovább. Tapasztalataink alapján olyan dologra szeretném /) % ;
