Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1958 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1958-01-30
> I ■ ' ' > 3*/ Magyar párttörténet: A tanulási fegyelem és látogatottság szempontjából ezen^az oktatási formán van a legtöbb baj. Itt a hallgatók jelentős részo körzeti pártszervezetből van. A tananyag itt is zsúfolt még a propagandistáknak is, két év sem lenne sok az eg.sz anyag feldolgozására. 1848-19;:% ig terjedő időszakot négy részletre el osztva tanulják, majdnem 100 év történelmi és politikai eseményeit kellene ilyen rövid idő alatt feldolgozni.Ez a tény csők, lcenti az elvtársak tanulási kedvét, emellett probléma, hogy; az anyag későn jön, eddig több hetes eltolódásunk van, az első * téma útmutatóját kb. 20 elvtárs csak decemberben kapta meg. Nehezíti a munkát az is, hogy nincs különválasztva az útmutató - bán az oktatók és hallgatók iroddalma, vagy a kötelező és javai irodalom. A szakcsoport véleménye az, hogy7 kötelező irodalom csak a tananyag legyen a Olyan nemzetközi munkásmozgalmi vonatle zások, amelyek kihatással voltak a magyar munkásmozgalomra* ezeket részletesen kellene megvilágítani. Ez hiányzott az elei téma feldolgozásánál és !. folyásokba az anyag megértését. Helyesnek tartanánk, ha a jövő oktatási évben az elmúlt évekhc: ■w hasonlóan magyar párttötténet tanulását nemzetközi munkásmozga'. történetének tanulása és ismerete előzné meg. Tartalmi vonatkozású problémák, amelyre vissza kell térni konzultáció kéret ebe ns a./ I, II, internacionáló lényege és szerepük megértése, b./ magyar kapitalizmus fejlődése a múlt század közepéig. c. / Lasszalisták kezdeti tevékenységének bizonyos pozitív vonásait nem értik. Az oktatási év beindítása idején igyekeztünk gondoskodni arról, hogy megfelelő színvonalon működjenek ezek az oktatási formák, a legjobban képzett^elvtnrsakat bíztuk meg a propagandisták felkészítésével pl.a filozófián Ródei Jenő elvtársat, a politikai gazdaságtanon Bácskainé Ívtársnőt /egyetemi tanár/ és Vörös Gyula elvtársat, a magyar pártóörténeten Réti László és Erényi Tibor elvtársakat, A színvonal azonban csorbát_szenvedett azon, hogy túl zsúfolt az irodalom, másrészt a propagandisták és hallgatók tanulása körül baj van. Szakcsoportok sem adták meg még eddig a maximális segítséget, ami egyrészt irányitó munkánk hibája, másrészt az, hogy a propagandista hiány miatt kénytelenek voltunk a filozófia és párttörténet szakcsoport 50 %-ánr r konferencia vezetési munkát adni. Lekötötte az erőnket és figyelmünket _ az alsó fokú pártoktatási formák sok problémái, felső fokú oktatási formákkal csak decemberben kezdtünk komolyabban foglalkozni. Sajnos e tekintetben a felsőbb pártszervsktől sem kaptunk segítségen a nagyobb önállóság biztosítása elve alapján. Feladat: 1./ A szakcsoportok a konzultánsokkal egyénileg foglalkozzanak , segítsék felkészülésüket és vitavezetési vázlataik eükész:. f téséü# 2,/ Mind a három oktatási formán, filozófia, magyar párfctörténet, J sát° 6/f-bru?f IS6 W a hallsaták és __aa_ÍJ2QAalQm.difnrejipláj.áa./ Az önálló tanulás követélményeinek megfelelő elvtársak mellé konzultáns kij- őlóse. | É/m~ ” — l '■nMr. é l íeami»3>i»4S9ssaKismatBaim-
