Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1957 (HU BFL XXXV.7.a/4)
1957-09-19
► * Jelentés a II.kér. iskolák tantestületeiről. Felszabadulásunk óta a közoktatás területén is jelentős eredményeket értünk el. Felszámoltuk o volt kiváltságos osztályok művelődési monopóliumát, létrehoztuk az egységes 8 osztályú általános iskolát, a munkás osztály és a dolgozó parasztság gyermekei elfpglolták méltó helyüket az iskolákban. Megváltozott az oktatás tartalma. Megtettük a lépéseket, hogy kialakuljon a szocialista pedagógia, amely morxista-leninisto alapokon nyugszik. Az MDP^nek különösen 1948 útón az ország gazdasági és társadalmi vezetésében mutatkozó hiányosságai kihatottak az iskolák munkájára is. Csökksni^**-,'S;ek az oktatásra fordított anyagi erők. A tantermek, taneszközök hiánya, a pedagógusok alacsony életszínvonala stb. hátráltatták az oktató-nevelő munkát kerületünkben is. éi '■< < A K.V. 1956 júliusi határozata alapján az O.M. hozzákezdett a hibák felszámolásához. Az 1956/57 tanévben az I-IV osztályos tanulók részére uj , tankönyvek, a pedagógusok részére útmutatók és kézikönyvek jelentek meg. Megjelent az iskolák életét szabályozó Rendtartás is. Kerületünk iskoláiban is az 1956/57 tanév elején a tantermek túlzsúfoltságától eltekintve nagyobb mértékben voltak biztosítva a tárgyi és személyi feltételek. Minden lehetőségünk m«g volt arra, hogy az 1956/57 tanévben az iskolai mun^_ka az előző évekhez képest uj szilárdabb alapokon induljon meg, ezt azonban megzavarta az ellenforradalom. Az ellenforradalmi támadás, revizionista nézetekkel már október 23-a előtt behatolt az iskolai munka területeire is. A pedagógiai revizionizmus nyílt r zászlóbontása október elején a balatonfüredi tudományos táborozáson kezdődött,.majd folytatódott az írószövetségben és a'Petőfi kör budapesti ülésein. A revizionista támadás jellegzetes vonása a pedagógia területén az volt, hogy támadást indított az orosz nyelv tanítása, .az úttörőmozgalom a marxizmus-lcninizmus alapelvei ellen. A hibák kijavítását hirdették a valóságban azonban a marxiste-leninista alapelveknek a teljes kiszorítására törekedtek. Az,ellenforradalom pedagógus szekértőiéi a hibák bírálata ürügyén fejtették ki revizionista nézeteiket és ezzel kerületünkben is sok egyébként jószándéku pedagógust is megtévesztettek. Az ellenforradalom idején a kor. pedagógusaink nagy többsége nem vett részt az ellenforradalmi eseményekben, bár az októberi tüntetést és a I ■ ' , / ?> ' ; ; Um ‘ : -I l***1 I
