Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1988 (HU BFL XXXV.7.a/3)
1988-04-20
f _ _ •táj í • - ■ I i ~3J-ff : i » I ’ H 44 I - 5 -ma történik, és ez az oktatásnak a lebecsüléséből fakad. Tulajdonképpen ezek már annak a következményei, hosszú távon. így csak azt szeretném megemlíteni, teljesen spontán, hogy a tv-ben nem olyan régen volt Tajvannal kapcsolatban kisebb riport, és nagyon örültem, hogy nem én pedagógus, hanem más mondta ezt, megkérdezték, hogy miért van ez, hogy ilyen gyors ól fellendülés, azt mondta, hogy nálunk kitűnő az oktatás, a mi oktatásunk ' nagyon jó. És azt hiszem, ide vissza lehet vezetni dolgokat. Tudniillik Önök közül is valamennyien akik itt vagyunk, én is valamennyien pedagógusok, oktatási intézmények kezein keresztül jutottunk ide, lettünk ilyenek, vagy olyanok. Ki 8 évet, ki 12-t ki 16-ot, ki 22-t tanult, ez nem múlik el nyomtalanul, és ha ezt nem becsüljük, na most itt a becsülésnél arra szeretnék reflektálni, hogy nem elég csak odafigyelni, kérnémszépen ez nem pedagógus kérdés, régen nem az, ez a jövőnknek a kérdése, ami a saját oktatásunkat a saját jövőnket, amennyi ebben, és amilyen szinten ebben a tervezetben meg van emlitve, hát ez ilyen is lesz, és szerintem ennél csak rosszabb lesz. Ha itt hosszú távon valamire akarunk menni, és nem akarunk nagyon csúnya szó, 1 nem akarunk bizonyos értelemben vegetálni, nem akarjuk a tudatlanságot, a puhaságot, a tunyaságot, a rendetlenséget szentesíteni, felértékelni, akkor itt az oktatásnál kell alapvetően változtatni. Ezt azért merem mondani, mert ez nem most jutott nekem eszembe, és megmondom, hogy nem is az állásfoglalás tervezet kapcsán. 10-15-20-25 évvel, 54-ben kezdtem el tanitani, nyugodtan rjp állíthatom, hogy itt Magyarországon, most jó értelemben vegyék, itt olyan érthető, egyértelmű intézkedés nem történt ami alapjaiban a magyar oktatásnak a létjogosultságát értékében, ami nagyon gyorsan kamatozik, mert a tudás a képzettség a jól nevelt erkölcsileg is jól nevelt fiatalok munkájában na- 9 ' gyón hamar kamatozik. Kamatozik az a gazdaságban, kamatozik az a tudásban, mert tudniillik ellenkező esetben"ittalan" nem becsüljük meg a feltalálóinkat úgy, ahogy kellene, a tudósainkat, és azokat a jó szakembereket, akiket kellene. Na de hát alapvetően ehhez azt kell megbecsülnünk ami a sajátunk és a jövőnk. Itt nem beszélek a KISZ-ről, a KISZ-nek a neveléséről, hova jutottunk, hova jutottak. Most én itt nem negativ dolgokat akarok most mondani, én nagyon ( erőteljesen , nagyon tiszta becsülettel szeretném felhivni arra a figyelmet, hogy ezek amik itt ma vannak, és ezek a, én nem fogalmazom meg külön, hogy 1 ■ i . táj I; rá .* I . I ----------------------------------------------;—J *
