Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1980 (HU BFL XXXV.7.a/3)
1980-10-14
ff Kedvezőtlennek tartom, hogy még mindig nem használtuk ki kellően az előszeszont sem, reagálásunk nem volt elég gyors az uj helyzetben, s meg kell kerenünk a korszerű értékesítés ujabb módszereit is megfelelő és rugalmas árpolitikával. A turizmust eddig elviseltük, mostmár csinálnunk kell. És jól kell csinálnunk, mert a verseny éleződik és a feltételek szigorúbbak. Már dolgozunk, az utószezoni és a jövő évi keresletnek megfelelő árajánlatainkon, gazdagítjuk szolgáltatásaink körét. A propaganda munlca ugyancsak különös hangsúlyt kap. Ha a szolgáltatásban, a szolgáltatásért dolgozunk, elfogadva a kihívást az uj követelményekhez, munkánkkal és magatartásunkkal gyorsabban alkalmazkodunk, az idén és a jövőben is megvalósíthatjuk céljainkat. Ha kevesebb vendéget fogadunk, ám több hasznot hoz a munkánk, s ha a hazai és a külföldi turisták egyaránt elégedettebben fejezik be utazásaikat, mint eddig, akkor majd mi is elégedettek lehetünk. ^fa/Detári Dezső elvtárs: A közoktatás, közművelődés területén iskoláink azt az időt élik, amikor az iskolai pártalapszervezetek segitik a vezetés munkáját a XII. kongresszus határozatai végrehajtásában. Ehhez a Tanács is megadta a segit- i séget. A nfeézségünk, hogy kicsinyek az alapszervezetek. Legfontosabb feladat, hogy az intézményekben dolgozó nevelőket megnyerjük a cselekvésnek. Az iskolában folyó munka és élet állandó kapcsolatban van a családokkal, ezért fontos a kiegyensúlyozott oktatómunka. A reform- I korszakot élik az iskolák. A gondot az jelenti, hogy az uj tanügyi reformok során a szülők, a család segitő lehetősége megszűnt. A munkát úgy kell korszerűsíteni, hogy a tanulók minden ismeretet az iskolában tudjanak elsajátítani. Pontos politikai feladat az együttműködés kialakítása. A családi gondokat a tanulók magukkal hozzák az iskolába. r Pontos, hogy a pedagógusok felkészültek legyenek, ne csak szakterületükön. Növelniük kell közgazdasági ismereteiket, szélesíteni szemléletüket. Az iskoláknak szorosabban együtt kell működniük a körzeti pártalapszervezeteklcel. Ennek szép példája volt a tanácstagi és lakóbizottsági választások. Fejleszteni kell a demokráciát. Ebben feladata van a pártnak, szakszervezetnek, ifjúsági mozgalomnak is. Bontakozzék ki az ifjúsági önkormányzat, fel kéne lépni a lazaságok ellen. I _________________________________________________ . "".- ti I >(0
