Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.7.a/3)

1978-04-05

,r i- 10 -A tapasztalatokról néhány szót:- egyre több helyen napi gyakorlat döntés előtt széles körben kikérni a dolgozók véleménytét /termelési és elosztási kérdésekben egyaránt/;- jelentős kérdéseket tárgyalnak:

ötéves tervek, éves tervek, szociálpolitikai tervek, kollektiv szerződések, munkaverseny célkitűzések, szociális, jóléti és kulturális alapok, bérpolitikai elvek, kérdések, stb.- Érdemi vita kezd kibontakozni - ei általános tapasztalat - úgy érezzük, hogy ennek a háta mögött a jó előkészítés,

az érthető variációk vannak.

Problémás még mindig: a vállalatok belső mechanizmusának nem eléggé jó ütemő fejlődése, jogok decentraliaLása lassú.

A legfontosabb feladatoknak tartom:- tartalmi fejlesztés, felkészítés, ismeretek bővítése;- intézményrendszer felülvizsgálata, közvetlen fórumok fokozottabb erősítése;- párhuzamosságok kiszűrése; /párt, szakszervezet, KISZ, gazdasági vezetés/- formális szokások megszüntetése;- lehetőleg munkaidőn kivüli értekezés;- jogok, kötelességek összehangolásának biztosítása, felelősség, fegyelem;- gazdasági vezetés ellenőrzése, számonkérés - alapvető feladat - és a minősítéseknél ezeket figyelembe kell venni;- pártszervezetek részéről is fokozni a beszámoltatást.

Probléma főleg a gyakorlati módszerekben van. Ezért a fő figyelmet az alábbiakra kell irányítani:- bizalmiak hatás és jogkörére,- VSZT - bizalmiak együttes üléseire,

, - gazdasági vezetés munkájának segítésére.

Ezek együttes feladatok, a kongresszusnak el kell számolni erről. Helyeselni kell a feladattervben: titkári és reszort értekezleten a napirendre tűzését e témának- ehhez felajánljuk mi is a segítségünket.

Konkrét feladatokra kell a hangsxulyt helyezni. Rendelet adott, tehát az objektiv-szubjektiv feltételeket kell legfőképpen biztosítani. A dolgozók pedig akarjanak élni jogaikkal és természetesen kötelezettségeikkel is.

mmm----------------—— -------------------- i