Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.7.a/3)

1959-02-06

i 0 :!-a­­• b/ Folyik e differenciált politizálás az alapszervben az ér­telmiség különböző rétegei felé /munkásbél lett, régi hoz­zánk közelálló, velünk szimpatizáló és kommunista értelmi­ség felé./ I c/ a pártszervezet, a kommunisták hogyjrn lépnek fel a burzsoá | nézetekkel szemben? i d/ A káderek utánpótlását biztosítottnak látja e a pártszorve-I zet? e/ Hogyan értékeli az alap szervezet a kor. P.B-nek az értel­miség felé irányuló munkáját? 4. Az értelmiség érdeklődése szinház, mozi, irodalom, zene, mú­zeumok, kiállitáspk, képzőművészetek stb. területén? i a/ Rendszeresen képezik e magukat, szélesítik e műveltségük ismeretkörét? b/ Milyen tárgyú, tartalmi téma érdekli leginkább értslmisé­­günket? /klasszikusak, uj témák, hazaiak, vagy külföldi szerzők?/ | c/ Folyik e tudatos formálása a véleményeknek, átirányítás, ! egy-c-gy mü megszerettetése, a művészet egy-egy ágára''vo­natkozó érdeklődés kiterjesztése, felhasználják e a kultu­rális eszközöket a tudatos nevelesre? Megvizsgáljuk és jelentést kérünk: i 1, Agrokémia I 2... OMMI 3. Meteorológia 4, OGLI 5» ŐREI 6*. HEINE MEDIN | 7í. KI. Gottwald 8. Kip. Min* f te 9. Bányavill Jelentést kérünk, amit helyi bizottságaink vizsgálnak meg: 1, Tanács 2, KSH ► 3. KíjM 4. TAECI II. Kerületünk közoktatásának helyzete, feladatai. A jelentés főbb kérdései: Eszmei, politikai nevelőmunka, Pedagógiai munka tantestületek eszmei, politikai egysége, ! Pedagógusok fejlődése. Pedagógusok-if juság viszonya A pedagógusok és a KISZ. Úttörő szervezet viszonya Az iskrolán belül hogyan látják a munkát a pedagógusok SZMK munkája, szülők nevelése, A középiskolai hallgatók összetétele, a tanulók tanulmány i ered­ményei, I te „ _________________— I

Next

/
Thumbnails
Contents