Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság II. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártértekezletek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.7.a/1)
1985-02-16
> tó- 26 -A gyakorlatban megvalósítható eredmények az intézetek részére biztosították a szükséges árbevételt, azonban mellékhatásokkal is jártak: a közgazdasági kényszer nem egyszer a rövidtávú gondolkodást hozta előtérbe, s ez veszélyeztetheti távlati célkitűzéseinket. Szakembereink nagy politikai és szakmia felelősségérzetről tanúskodva jelezték, hogy az alap- és az alkalmazott kutatás arányeltolódásban több területen közeledünk, és néhol már elértük azt a határt, amelyen túl az alapkutatás hátrányt szenved, színvonala csökken és jövőnket is veszélyezteti. A Pártbizottság felmérései megmutatták, hogy a kerületi intézmények közötti együttműködés, a nemzetközi kooperációkban rejlő lehetőségek kiaknázása még sok tartalékot rejt magában. Az intézetekben felhalmozott tudás, tehetség, a nagyértékü eszközök közös, racionálisabb kihasználása érdekében, kezdeményezés született közös kutatásokra, a mezőgazdaság, az ásványi nyersanyagforrások hasznosítása, a híradástechnika, számítástechnika és egészségügy területén. A VB kezdeményezésére a kerület intézeteinek tevékenységét ismertető kiadványt jelentettünk meg és megszerveztük az intézeti vezetők rendszeres tapasztalatcseréjét, az un. "Vezetők Klubját". A vezetői megbeszéléseken tapasztalatcsere folyt a nemzetközi kapcsolatokról, exportvállalkozásokról, uj vállalkozási formákról, az érdekeltségi rendszerekről. Az anyagi megbecsülés a műszaki és egyéb területeken dolgozó értelmiség helyzetének egyik legtöbbet vitatott területe. Különösen a fiatal értelmiség pályakezdése, a családalapitási feltételek megteremtése, az önálló lakás megszerzése a kritikus pontok. Sem a termelő vállalatoknál, sem a kutató-fejlesztő intézeteknél kialakult fizetési arányok nem tükrözik az e területen végzett munka társadalmi hasznosságát, és a jövőbeni fokozottabb elvárásokat. :mSm 77 n I --- -------—-I--------------—--I-----------------------7-F?---I--------- ” '
