Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1987-01-15
*************** 'mumammmnmamamai- -r ; ?I' ®l! k a H |l- 8 -Iskolánkban ifjúsági szakszervezet is működik, amelynek szervezettsége loo%-os. Közös táborban készülnek fel a bizalmiak a KISZ titkárokkal, IKB tagokkal a tanév elején ós itt hangolják össze feladataikat. Az ifjúsági szakszervezet tevékenységét is eredményesség jellemzi a HVDSZ szervezett vetélkedők. Kapcsolat az igazgatóval illetve igh-kal jó. Minden fontos kérdésben kikérik véleményünket ós felhivják gondjaikra figyelmünket. A pártszervezet segit gondjaik, feladataik megoldásában. A felnőtt szakszervezettel jó munkakapcsolatot sikerült kialakítanunk két kommunista is dolgozik a bizalmi testületben, pártmegbizatásként tevékenykednek. VII. Feladatok, ajánlások ' Megnyugtatóan kell rendezni a gyakorlati képzést. Kérjük a kerületi Pártbizottságot legyen segítségünkre abban, hogy mielőbb jelenjen meg a rendelet amely a munkáltatók érdekeltségét növeli majd a szakmunkásképzésben. Mi magunk olyan alternatív tantervet készitllnk folyamatosan jóváhagyásra, amelyek megvalósításával megbízhatóan csökkenteni tudjuk a munkáltatók és az iskola érdekei közötti ellentmondásokat. Szakmai alkalmassági vizsgát vezetünk be, a fodrász kozmetikus szakmára való rátermettség megállapítására. Ezen vállalatok i3 képviseltetik magukat az oktatási törvényben foglaltaknak megfelelően. 1987. április végére elkészítjük az iskola működési szabályzatát. Pontosan körvonalazván az egyes jogköröket, a házirendet stb. A működési szabályzat elkészítésébe bevonjuk a tantestület tagjait, közösségeit. tó Megkeressük azokat az optimális lehetőségeket, amelyeket a diákmozgalom felvirágoztatására fordíthatunk. A krónikus szakmai tankönyvek hiányát, belső használatra kiadott jegyzetekkel kívánjuk pótolni. 90 tó igazgató párttitkár L a -------------------—-------------—-------------. _____ _____ ' y -rvg, - - V.
