Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1987 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1987-03-12
í Ennek következtóben as intézetekbe-aserzódéssel foglalkoztatott - nagyobb létszámú fiatal kutató került be. A velük való foglalkozást a pártszervezetek egyik fontos feladatuknak tekintették. Nagyobb teret szenteltek az intézeti pártszervezetek helyének, ezerepének a műhelyvitáknak Illetve azok szorgalmazásának. Visszatérően megjelent az inforwáoió igény, ami párosult helyenként aszal az önkritikával, hogy a rendelkezésre álló információt sem használják fel, nem működnek megfelelően az informáoiós csatornák. ■H A beszámolók Összeállításánál a pártvexetőségek a felkésxltó tésnek megfelelően megpróbáltak súlyozni s az általuk fontosnak vélt kérdésekkel foglalkozni. Erős még a régi megszokás és a többszöri átdolgozás során mindinkább lel társ xeriivé válik, a pártaunka minden területével foglalkoztak, ami azzal járt, hogy a szükséges következtetések, minősítések gyakran elmaradtak. \ MYAfrl.YA.Ufr hangulata ssélaőeégeaebb volt mint a korábbi években. A párttagság egyértelműen fogalmazta meg a véleményét és igényét a pártvezetőségekkel szemben. Ez abban la jelentkezett, hogy a korábbitól eltérően a párttagság nem fogadta el egységesen a beszámolókat. Nem mindig értett egyet az abban foglalt megállapításokkal tó * feladatokkal. Ennek legjellemzőbb példája a Mezőgépfejlesztő Xnté zotnél volt ahol 43 fő igen szavazattal szemben 1 tartózkodás ée 7 ellenszavat volt. A gazdasági felatattervhez kapcsolódva elmondható, hogy még nem látják azokat a konkrét feladatmegjelölésekot amihez tudnak kapcsolódni. Nem látja a párttag saját helyét, szerepét feladatát a végrehajtásban. Szinte mindenütt ezó esett a munkafegyelemről, vizsgálták tartalmi és formai oldalról egyaránt. hO < ! JL f ’ L -----------------------------------------------------------------------------------------— .................. t _______________________________________________________________________ —.i. '
