Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1978 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1978-04-27
X iB ; % v I ? I g: ♦ » 5 -mazódik meg társadalmi-politikai feladatvállalás formájában. A kerületi fiatalok között sajátságos helyet foglalnak el a fiatal pedagógusok, mert egyrészt maguk is a "fiatal" kategóriába tár£ óznak, maaresz £ a" t an u 1 ói f j u s á g nevelésével hivatásszerűen foglalkoznak. A kerület mintegy 590 pedagógusának kb. 25 %-a 30 éven aluli fiatal, ezeknek jelentős hányada, mintegy fele óvónő. A fiatal pedagógusok szakmai felkészültsége, a nagy többséget tekintve igen jó, friss, korszerű ismeretekkel rendelkeznek. Ideológiai-politikai felkészültségük is megfelelő, rendelkeznek azokkal az ismeretekkel, amelyek az oktató-nevelő munka végzéséhez elengedhetetlenül szükséges. Világnézeti és politikai kérdések iránt érdeklődőek, önképzéssel és szervezett továbbképzéseken való részvétellel bővitik ismereteiket. Gyakran inkább az okoz problémát, hogy nem tudnak lépést tartani a tanulókat érő sokoldalú és sokrétű ismeretekkel, információkkal. 1 /■r Gondot okoz továbbá az is, hogy fiatal nevelőink egy része ismereteit nem tudja kellően alkalmazni, nem képes megfelelően kiaknázni a nevelési lehetőségeket, Esetenként vitakészségük, érveléseik szegényesek, vagy nem elég meggyőzőek a tanulóifjúság számára, még akkor sem, ha fiatal pedagógusaink nagy többségénél a politikai-ideológiai ismeretek meggyőződéssel is párosulnak. Érdeklődési körüket nevelő-oktató tevékenységük nagy mértékben behatárolja, a középpontban elsősorban közoktatáspolitikénk áll, ugyanakkor az egyéb belpolitikai kérdések, iránti érdeklődés némileg háttérbe szorul. Világnézeti vonatkozásban foglalkoztatják őket a modern ' társadalom és természettudományos elméletek. Érdeklődnek a nemzetközi politikai események, kérdések iránt, különösen azokon a területeken, ahol a tanulók problémái is megnyilatkoznak: pl. fegyverkezés és béke; hazafiság, internacionalizmus éa nacionalizmus problematikája /romániai magyarság kérdése/; kommunista és munkásmozgalom kérdései stb. A fiatal pedagógusokat erősen foglalkoztatják egzisztenciális kérdérs sek is, mint a családalapítás, anyagi biztonság, lakáshelyzet, előrejutási lehetőségek. A fiatal nevelők többsége aktiv társadalmi, illetve közéleti tevékenységet is végez. Sokan különböző társadalmi szervekben, bizottságokban dolgoznak, elsősorban azonban a tanulóifjúság körében fejtenek ki társadalmi tevékenységet /ifjúsági mozgalom vezetés, KISZ alapszerv patronálás, politikai vitakör vezetés stb./ IV. A kerület üzemeiben, tervezőirodáiban, tudományos és kulturális intézményeiben - mint említettük - jelentős számú fiatal munkás, mérnök, humán értelmiségi dolgozik. A fizikai dolp-ozók szakképzettsége mintegy 50 %-oű; a fiatal fizikai műn 30* más lefele betanított és segédmunkásokból áll. Ennek következtében e fiatalok egy részének iskolai végzettsége és politikai felkészültsége igen alacsony szintű, A fiatalok túlnyomó többsége ^brigádban dolgozik s munkateljesítménye legtöbbször vetekszik az idősebb munkásokéval. Elsősorban a társadalmi munkaakciókban vesz részt a legtöbb fiatal; jelentős a számuk a különböző szakmai pályázatokon, vetélkedőkön is. A szakmunkások nagyobb gondot fordítanak szakmai továbbképzésükre; körükben viszonylag alacsony a fluktuáció. ft M L f l ”— !—a , ________
