Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1976 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1976-12-02
r *--------------"---III IMHHIMWIIIIHIHIII tHMMWttMtmnMaiF-iA-V. ¥ ' . I ' ' I ) • - 5 -* A középiskolákban a vegyes életkorú KISz-szervezeti formára való áttérés óta egyre inkább megvalósul á köZvétléA pártír<.nyitas, színesebbé vált a mozgalmi elet. Két iskola 1976. november 7-en /I-Iunfalvy, 12. sz. Szakmunkásképző Int./ ICISZ-szervezete elnyerte a KISZ KB dicsérő oklevelét. Javult, de nem elegseges mértékben az ifjúsági szervezetek tartalmi munkája, a sajátos eszközökkel folytatott világnézeti-politikai neveles. Az úttörő foglalkozások, KISZ alapszervezeti taggyűlések, vitakorok, Kilian-korox sok esetben még mindig formálisak, nem keltik fel elegge a fiatalok érdeklődését. Pedagógus KISZ alapszervezet a két szakközépiskolában, az ovodabán és két általános iskolában működik, mindenütt a helyi portalan szervezet irányításával. . , A középiskolai pedagógus KISZ szervezetek nagy segitsoget_nyujta- 7áÍTa~%anűről-' KISZKBZBrgBggtglmek. ~ ~ Jó munkát végez a több mint ÜföXSs ovodai KISZ szervezet, amelynek létszáma az óvbnők számának mintegy 30 96-át teszi ki. A partalapszervezet nagy gondot fordit a KISZ-munka irányítására, \ szén ez a pedagógusok világnézeti-politikai nevelosenen alapvető területe, * Minden olyan iskolában, ahol a feltételek biztosítottak, célszerű létrehozni tanári KISZ-szervezetet. c/ A szakszervezeti hl z^ttflápnvkfii n pártalapszervezeteknek elsősorknn^‘fr‘7trc^TCTz7rommimistll7révűn van kapcsolatuk. Minden pártszöryezet~rószx vett a lögTtőbM szakszöTVg^elrrwggtősegvdlasztás előkészítésében, a káderek kiválasztásában. Korábban a parttaggyiilésokén főleg a párttag SZB-tagok vagy a titkár beszámolója alapján foglalkoztak a szakszervezet munkájával, újabban néhány iskolában az egész SZB-t meghívták az ilyen témájú taggyűlésekre es konkrét javaslatokat tettek a szakszervezeti munka javitasara, /Lisznyai u. ált. isk., Szilágyi Gimn,/, d/ A kerületi iskolákban a pártalapszervezet és az állami vezetés Irápcsőlata jó. Az~áilámT vezetők Igénylik a partaiapszervezet se- C* ~gXtsegct',“Tamaszkodnak rá. Figyelembe veszik a pártalapszervezet véleményét, javaslatait az iskolai munkatervek készítésékor os más fontos döntések meghozatalában. A pártvezetoség /észt vesz a véleményezési jogkörébe tartozó pedagógusok minősítésében, de az igazgatók a káder- és személyzeti munka egyeb területein is .elkérik a pártalapszervezet véeményőt. # Nem problémamentes azonban a pártvezetőség es az igazgató kapcsolata az SSZK-ban* „ „ , Az óvodai pártalapszervezetben emelni kell az ellenőrző es irányító munka színvonalát, rendszeresebbé kell tenni a/ezeto óvónők és a felügyelő beszámoltatását is, hogy átfogó kepet kap jaun.-, az összes óvodák munkájáról. , Mind az állami, mind a pártvezetés törekszik az intézményekben a jó munkahelyi légkör kialakítására. Ezt többnyire sikerül is elérni, bar a feladatok állandó növekedése néha kedvezőtlenül hat a pedagógusok közérzetére. 1I ' I • ’ ; ' ■ ' y'VY' ■ . \ : . . '.. 'YYvY /z I • '■ ■ >
