Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1974 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1974-05-16
> ^- 11 -- tovább kell folytatni - a helyi oktatási tervek„alapján- a vezetők tervszerű képzését, illetve továbbképzését /esti egyetem, szakosított, speciális tagozatok/,- az ideológiailag, politikailag képzett párttagokat„fokozottabb mértékben kell megbízni nevelőmunka végzésével /szemináriumvezetós, pártnapok tartása, elvi, ideológiai kérdések feldolgozása/,- tovább kell fejleszteni a helyi oktatási formákat; méginkább szükséges differenciálni a különböző képzettségüeknek megfelelően. Mindenekelőtt az oktatás színvonalat kell emelni. Y Javasoljuk a pártszervezeteknek, hogy a helyi szakszervezeti, valamint KISZ oktatás módszertani és szervezeti kÓ3> dóséit tűzzék napirendre.- Foglalkozzanak a jövőben a párttaggyűléseken is több alkalommal elvi, ideológiai jellegű kérdésekkel. Ilyenek:- a párt eszmei-politikai ós cselekvési egysége,- a demokratikus centralizmus, a különvélemény értelmezése,- internacionalizmus, hazafiság, forradalmiság, kispolgári ság,- a békés egymás mellett élés és az ideológiai harc összefüggései,- a két rendszer közötti erőviszonyok alakulása,- a tőkés országokban dolgozó kommunista pártok tevékenysége. ffi A vitatott kérdésekre, ha kell többször is térjenek viszsza valamilyen fórumon.- a Kerületi Pártbizottság folytassa tovább a pártszervezetek részére tartott elméleti, politikai kérdésekről szólő tá~ , jókoztatók tartását. Ezt kibővítve szükségesnek látszik kötetlenebb eszmecserék lehetőségének a biztosítása. Indokolt, hogy a gárttitkárok és a Kerületi PB, illetve PVB hatáskörében lévő elvtársak részére - évi kót-három alkalommal - elméleti, ideológiai kérdésekről, kisebb csoportokban eszme- > cserét szervezzünk. Ennek tematikájára, szervezeti lebonyolítására a Propaganda ós Művelődésügyi Bizottság tegyen javaslatot.- Tovább kell emelni a tájékoztató ós tájékozódó munka színvonalát. , w fi - ■ ■ , » , m ---------:--------------—---------------------------g------------
