Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1973 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1973-02-15
— v fe-ü*a«0aiMai«ö®^ ‘ 1'"'’ 5 i I 7 •' ’■■ YYYy' ( ..j | * f1 ■ . .— Ugyancsak a szakmunkásképző intézetben azt várják a parthntárczat nyomán születő uj óratervektől, hogy megszűnnek a heti egy órás tantárgyak az olyan fontos tárgyaknál, mint a magyar es a történelem. A magyar nyelvoktatás lebecsülését látják a heti egy órás óraszámokban. Két iskolában /MŰM.12.sz.Intézet és a Szilágyi Gimnázium/ készült a taggyűlésre feladatterv, amelyet a taggyűlés némi módosítással elfogadott. A pártszervezetek többségében a taggyűlésen határoztak el, hogy a nevelési értekezletre Írásba foglalják a tennivalókat. Megítélésünk szerint a taggyűlések céljukat elérték, tisztázták a párthatározat főbb mondanivalóit, előkészítették a nevelési értekezleteket. A növelési értekezleteket minden iskolában egységesen, november 21.-én t'artoüSF. “A pedagógusok valamennyien megkapták es_ előzőleg tanulmányozták a témával összefüggő írásos anyagokat. Az igazgatók a feladatok meghatározásához javaslatokat kértek az iskolatanács tagjaitól, egyes helyeken korreferátumok tartására kértek fel pedagógusokat. ^ A vitaindító referátumot általában az iskola igazgatója, vagy helyettese tartotta /kivéve a Lisznyai utoai általános iskolában/. Néhány helyen az igazgató beszámolóját a pártszervezet titkára egészítette ki, a pártszervezet által készített feladatterv ismertetésével.A beszámolók többsége jó volt, az elvi kérdések tisztázása mellett igen sok iskolai vonatkozású problémát vetettek fel. A bevezető előadásokat élénk vita követte. A pedagógusok a határozatot nagyon időszerűnek, reálisnak és konkrétnak tartják. A főbb vitatémák megegyeztek a párttaggyülesek témáival. A nevelési értekezlet után minden pedagógus pártszervezet az iskolavezetéssel közösen Írásba foglalta a helyi tennivalókat. A beküldött 12 feladatterv közül 6 /Attila, Gellérthegy, Batthyány u. ált. iskolák, Petőfi és Szilágyi Gimnázium, MŰM.12. sz.Intézet/ igen jó; 4 /Tárnok, Lisznyai, Koszciuszkő utcai általános iskolák, Toldy Gimnázium/ közepes színvonalú. * * -fpl oá úttervek - a PB határozatait követve - kiemelten és konkrété pn -fqgfálkoz'tialc a fizikai dolgozók gyermekeinek segitesevel, ezzel te összefüggésben a napközi otthonok, tanulószobák, szakkörök es a paivairánvitási munka színvonalának eraelesevei. Ugyancsak több pontban szabják -i0**0TM?ií?kaierviÍálnéIeti netanulók túlterhelésének csökkentesével, a politikai, világnézeti ne velőmunka javításával, a szülők tájékoztatásával kapcsolatos felada- 8 tokát. A leggyöngébb határozatok a két szakközépiskolában sztgettek. Megítélésünk szerint a Hunfnlvyban nem gondolták át, az pedig nem ismerik a feladatokat és várják a felettes állami szervek intézkedéseit. Összegezve megállapíthatjuk, hogy az iskolák többsége a kerületi PB Hnüarozatait helyesen értelmezte és alkalmazta1 ^JSniaka-Ugyanakkor fennáll az is. hogy a kezdeti ^ *Gpesedéa> ras lassan csökken, teháí a figyelmet most a határozatok fokozatos végrehajtására kell összpontosítanunk. •/• j Y J£ ^ _._...... ................... . J
