Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1967 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1967-07-06
i.l • #ü > 9 \ I II* napirendi pont: Az 1966/67-es Politikai oktatási évnek, valamint a^kongresszusi anyagok pártoktatásban történő feldolgozásának néhány tapasztalata. Kiegészítése az előadónak nincs. Kérdés nincs. Hozzászólások. Pécai et*. Az anyagot jónak tartja. Tematikával kapcsolatban: a kongresszusi„anyagok állandóan való megtárgyalása, az oktatási anyagokba való beiktatása, semiasé teszi az oktatási formák tematikáját. Az egyes oktatási formáknál elmaradnak az alapiameretek, egy sor más kérdés elmarad, háttérbe szorul ez által. Ez nagyon káros. Véleménye: a kongresszusi anyagot fa külön tematika keretébe kellene beépíteni. Pontos a kongresszusi anyagok tanulmányozása, mégis úgy érzi, hogy több a negatív, mint q pozitiv * /JyOv-h' Ev elején van egy fejtágító tanfolyam. Nem volna-e helyesebb ezt az előadássorozatot, nem egyazerre, hanem elosztva megtartani. Az év elején leadott anyag,*, közben változhat. Etöket jobban kellene kapcsolni az aktuális témákhoz. Pl. három részben: október, december, február - elosztva. Véleménye szerint az alapfogalmak ismeretével baj van, még az elméleti konferenciák hallgatóinál ia. Pl: Elméleti konferencián vezető et, részéről: kik tartoznak a munkásosztályhoz, kik az értelmiséghez - komoly zavarokat látott. Jelentést jónak tartja, elfogadja. Ácsné et.-nő A jelentést jónak tartja. Propagandisták képzéséhez: úz újonnan bekapcsolódó propagandisták részére szemináriumokat kell tartani, a módszerekről, az oktató munkáról. Elméleti konferenciák: az ide beosztottakat ne a funkciójuk szerint, hanem ezen belül felkészültségük alapján differenciálni kellene. Reális-e, hogy a KISZ oktatásban majdnem annyian vesznek részt, mint a pártoktatásban. Ez a jövő oktatási évben külön meg kell vizsgálni. A PB-"törödése"az oktatással: formálisnak érzi ezt a munkát !Otta et. éa Ö volt ezzel megbizva:/ az elmúlt oktatási évben nem caináltak semmit. Meg kellene ezt a kérdést alaposan nézni. Ha ez az összetétel marad, akkor a jövő oktatási évben sem várhatnak segítséget ettől a bizottságtól, Kékedi et. Jelentést jónak tartja. Marxizmus-Leninizmus alapismeretéivel hol tartunk: tapasztalat az, hogy sajnos a különböző oktatási formáknál a beiskolázás nem elég körültekintő, nem veszik figyelembe a jelentkező képességeit. Legtöbbször az elvtársak maguk választják meg az oktatási formát, ami számukra a legkényelmesebb, sokszor egy-egy lépcsőt átugranak, ez legtöbbször vissza üt, A pártoktatáaban is be kellene tartani - mint más állami oktatásnál - hogy az alapot feltétlen mindenki . » kapja meg. Ne bízzák a hallgatóra, hogy melyik oktatási formát válaszig £_______________________________________________ aza.
