Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.6.a/4)

1964-01-09

p ' ’ ■ fe

*

7 •- 5 -4‘vi i

Hargitalné et.-no

A Népművelési Bizottság tagjai sokat jártak az üzeme'ben a májusi VB. óta és igyekeztek apró pénzre váltani a feladatokat, tanács és gyakorlati segítség adásával.

Ahol előbbre kell lépnie az az üzemi szakszervezetek, gazdasági vezetés és pártszervezetek segítség adása az üzemi feladatok megvalósításában, mert enélkül előbbre lépni nem lehet. Oda kell hatni, hogy ezek az elvtársak foljyanok bele a népművelési munka gondjaiba, segítsenek az előadások témájának megválasztásáte n, akkor nem f or~ dúlhat elő, hogy a dolgozók többségét nem érdeklő előadásokat tartsanak.

Kis s e t. v á lösz át meg a d j a.

A jelentés és a mellékletek közötti ellentét fennáll. Mi legyen

~ p feladata konkrétan a Népmü. Bizottságnak* véleménye szerint

mérje fel mi van a műveltség frontján és mit kell tennie.

Alapvető kérdés, a gazdasági és kulturális feladatok csoportosítása, és e két munka egybeforrottsága, A megnézett üzemek egyikénél sem volt olyan, hogy a kulturális fejlődést ki tudták volna üzemüknél műtatni. Nem kívánnak ezen a téren a gazdasági és pártvezetőktől semmiféle plusz munkát, csak azt, ami a feladatuk, de látniok kell, hogy a gazdasági feladatok elvégzéséhez a kulturális területeit is segíteni kell e szerveknek.

Kívánatosnak tartja létrehozni egy 4 tagú bizottságot, amely megvizsgálná a munkás akadémiák előadásainak tematikáját. Meg kellene beszélni a hallgatókkal, hogy mit igényelnek a jövőben hallani és ennek alapján a kulturális vezetőkkel megbeszélve változtatni az előadásokon.

A felnőttoktatás kérdésében igaz, hogy a rendeletek meg vannak, de mozgalommá kell tenni a tanulás iránti vágyat.

Az öntevékeny művészeti köröknél e gyet ért az elhangzottakkal, se^ gitséget kell nyújtani, ahol erre van igény;de sajnos úgy látszik kerületünkben ilyen nem nagyon akad.

Papp et,

*■■■■! » .1 Ml .................

A munkás akadémiák három éves múltra tekintenek vissza. Előírás az volt, hogy egy bizonyos témakörre épüljenek, művészeti, történelmi vagy üzemi tartalommal, A TIT javasolja az előadásokat az üzemek átgyurják a maguk profiljára. Az iskolán kívüli felnőttoktatás egyik módszere ezek az előadás sorozatok és beskatulyázták munkáskas akadémiákként, így kimutatható, hogy van ilyen és ezzel meg is oldják a továbbtanulást.

Somogyi et.

Véleményét az irott anyagok alapján mondja el. A jelentés elolvasása után azt állapította meg, hogy az előbbrelépés nagy és komoly albizottság munkájában. Ugyanakkor u,gy érzi, hogy ez hatókör bővülést éa 3zámsze.rü gyarapodást jelent. Tartalmilag még nincs eléggé kézben. Minden területen szépek a számszeiü eredmények, nem vitatja hogy lett volna-e a bizottságnak ereje operatívabb munkához,

A jövőben legfontosabb feladatnak tartja, a tartalmi problémák elemzését, az ezzel való fokozott foglalkozást.

i ?

X

.« W——*----■----------------------------1 ------------------------------------* ■■■— - , ...te