Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1964 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1964-04-23
flHOaW—iHMHMM lan Iliin II I ^ A : : . j - 5 -Hargitai etrnő 1 Kivétel nélkül megtárgyaltuk az iskolákban a munkára nevelés kérdését. Legtöbb iskolában a pártszervezetek kiemelt munkaként foglalkoznak ezzel a kérdéssel. Van olyan Iskolánk, ahol a bemutató gyakorlati foglalkozáson resztvesznek az osztályfőnökök is, megismerkednek ezzel, Velemenye, van előbbrelépes ezen a téren, A pedagógus pártszervezetek részéről ez a módszer jo, de helyes lenne az is, ha tapasztalatcseréket is szerveznének. Előbbre lépést kell tenni; Munkaközösségen belül helyesehb lenne egymoa 'fc ó 1 nem elszigetelve tárgyalni a problémákat, a tennivalókat. Az anyaghoz csatolt 2.az. mellékletben jelölt statisztika - ezzel többet kellene hogy foglalkozzanak az iskolák pártszervezetei. Javasolja: a következő havi titkári értekezleten ezt meg kell beszélni. Társadalmi munka; itt nem arról van szó, hogy tanitás alatt van, a gyerekek ha de, vannak Iskolában, akkor du. végeznek valami társadalmi munkát, Barátos et. Egy-két észrevétel: 2 old. 2 bekezd, politechnika a középiskolákban; a tanítási órán a bürokrácia mentes oktatást kellene megvalósítani. Minél több féle dolgot értsenek meg a gyerekek ez kelle a fő célnak lenni pld, házi munkát meg lehetne velük tanítani - itt érti ez alatt - az egyszerű villanyszerelést, pld. ha biztosítók kiég - ós hasonló dolgokat. Középiskolákban; 25 alapszakot kívánnak kidolgozni - Véleménye ez sok, az 5+1 iskolákban kb, 4 különböző munkaágat kellene megismertetni a tanulókkal; 1. asztalos munkát, 2. lakatos munkát, 3. építkezést, 4. elektró szerelési munkákat. 4. old. 1 bek. bérezéssel nem ért egyet, véleménye szerint egységes bérezés kellene. Szülőknél; itt még nem folyik elég felvilágosító munka. A szülők azt hiszik és úgy tudják, hogy aki az Íróasztal meló kerül annak nagyobb műveltségre van szüksége, mint aki különböző féle gépekkel dolgozik kint az iparban. Ezt meg kellene magyarázni felvilágosító munkával, hogy a műveltség nem attól függ, hogy valaki az iparban, vagy az íróasztal mellett dolgozik, mert hiszen a gépekkel bánó szakmunkásnak, vagy értelmiséginek több technikai műveltségre van szüksége, mint pld. aki beül az Íróasztal mellé, - bérszámfejt, vagy könyvel -l o tó. ......................... r-------------------------------------------------------i
