Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1962 (HU BFL XXXV.6.a/4)

1962-07-26

A KlSz oktatással kapcsolatban megjegyzi, hogy mit kell azalatt érte­ni, hogy a KlSz vezetőség a vállalatvezetősóggel egyetértésben ren­dezte az igazolatlan távollévőket. Az anyag megállapítja, hogy a tananyag sok kivánni valót hagyott hátra. Sekályes, sablonos, sematikus. A tananyag igy nehezítette az oktatási formát, A tananyag színvonalában az 1962/63. oktatási év beindításáig történik-e valami. A 3.old. egynémely vitás kérdést emelt ki. Kérdés az, hogy az itt kö6ölt vitás kérdéseket megnyugtató módon sikerült-e rendezni, vagy még vannak vitás vonatkozások. Tóth Károlyné elvt-nő. Bejelenti, hogy a szakszervezeteknek ősztől ka kézdve politikai oktatást kell inditaniolc. Felveti, hogy ez vajon milyen hatással lesz az Időszerű kérdésdc oktatási formáifa, másrészt milyen mértékben tudnánk segitséget nyújtani a pártoktatás során ki­tűnt propagandistáknak. Ez tehermentesitésé jelenti a pártoktatásnak. fa Milyen minőségi változást jelent a pártoktatásban, ha a pártonki­vüliek jelentős része szakszervezeti oktatási formában vesz részt? Anda János elvt. Kérdés, hogy a tényleges színvonal emelkedés való­­á ág - e, a 'pártszerve z e t a k és propagandisták véleménye is ez? Szó van arról, hogy nem elég differenciált az oktatás. A szakosított tanfolyamok a XXII. Kongresszus miatt más térre terelődtek. A szaktan­folyamok kérdésével foglalkozik, különös tekinttettel a januárban kezdődő VIII. Kongresszusra. A koordinálás kérdése. Munkásakadémiák szervezése, szakszervezeti oktatás, pártoktatás, KISZ oktatás koordinálása. Hogyan fogjuk csi­nálni? Progáljunk megrelelő álláspontot kialakítani. Perényi et-tól megkérdezi, hogy a Dobozgyárban és az Állami Nyomdában hány fiatal volt, aki oktatásban résztvett. Gondolni kell a szocl­­palista elmért küzdő brigádok politikai oktatására is. Vannak-e ezzel kapcsolatos elgondolásl, észrevételek. Pécsi Ferenc elvt. % Milyen előképzettségű hallgatók járnak az időaze­­rü kérdésekre. A hallgatóság a legtarkább. Vannak, akik már különbö­ző szemináriumokra jártak. Ezek azért csatlakoznak ehhez a tanfolyam­­f hoz, mert mindig aktuális politikai kérdésekről van szó. Vannak, a­klk azért járnak errd a tanfolyamra, mert itt tudnak különösebb ta­nulás nélkül "megélni” ezek formálisan járnak. Természetesen vannak, akik itt kezdenek. Ez inkább agitáciés forma, nem elómleti. Méga propagandisták is elég vegyesek. Ismétlődés van, ugyanazt hallgatják egyesek, mint előző években. Bizonyos mértékig a tematikában is hiba van. i A szakosított tanfolyamok problémáiról beszél. A hallgatók sem tud­ják elsajátítani az elméleti alapfogalmakat. Álláspontunk az, hogy ez nem kerületi kérdés, de fel kell vetnünk a bp-i PB feéá. jpgy a sza­kosított tanfolyamok részére egy olyan tematikát kell biztosítani, hogy döntő áttekintjÉhetősógü legyen. Necsak az aktuális politikai kérdések legyenek benne. Kéri, hogy ezt a kérdést közösen nézzük meg. A pártoktatás színvonalának kulcskérdését a propagandisták kiválasz­­í & : J '< •• ' 1 1 '' ' \ < . i í ' '.ff . X < í \

Next

/
Thumbnails
Contents