Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1960 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1960-03-24
maomamsmimattmmamu ff1" * f ^ . /O i - 11 -I Tehát hivatkoznak arro, hogy van szocialista ország, amely kelettől és ( nyugattól is kap segitséget. Véleménye szerint komolyabban kell foglal kozni a .kpzmopolitiztrius kérdésével, ezelőtt ezt mindenkire, aki ugy öltözködött, vagy táncolt, ráfogtuk, most viszont jelenlegi munkánk során teljesen hiányzik ennek az igazi leleplezése. A szovjet ellenes hangulat összefonódik szerinte a_ nyugati országok imádatával . Tehát a hazafiságra való nevelésnél jobban meg kell myrtatni az osztályérdekeket. Kulturális területen nagy feladat lesz a népiesség kérdésének megmagyarázása. Ugy tudja, rövidesen foglalkozik ezzel a párt felsőbb vezetése. A javaslatokkal egyetért. Javasolja, hogy a holnapi titkári értekezletnek olyan feladatot adjon a VB. hogy leleplezze a nacionalista nézeteket éppen az osztályér de kékből kiindulva és érveket adjon a párttitkároknak, ne csak feladatokat, mert azért nem mernek beszélni Trianonról és más kerdásekről, mert nem tudnak érvelni. . 70 Nem ért egyet azzal, hogy a nacionalizmus elleni harc kérdéséről pártnapon foglalkozzanak. E)z kampánszeíü lenne, nem érne célt. Nekünk olyan / pártoapUTlceTr tartani, ami a nacionalizmus elleni harcot segiti, te iát C az értekezleteknek ilyen tartalmat kell adni. Pl. Marx halálával kapcsolatos ünnepi pártnapokon már tudunk ilyen kérdésekkel foglalkozni, de más rendezvényeknél és feladatok „végreha jtásánál is lehetőség van ilyen tartalommal megtölteni a munkát,. Májusban lesz a " Népek barátsága hónap " ezt és más feladatot ugy kell megszervezni, hogy fontos állomása legyen a nacionalizmus elleni harcnak és az internacionalista nevelésnek. Egyetért azzal, hogy a pedagógusokkal ezt a kérdést meg kell vitatni éa általában azzal is, hogy állami vonalon többet kellene tenni ezen a vonalon, mert jelenleg ugy néz ki, hogy megjelennek cikkek a Köznevelésben és ott utasítások- vannak, hogy a magyar irodalomnál ennél és ennél a témánál igy és igy, a történelemben ... igy és igy neveljünk hazaszere-; 7\ tétre, stb. Soha az életben nem fogunk tudni hazafiságra nevelni, ha utasításokat adunk a pedagógusoknak, s ha ők maguk nem érzik át. Ezen a /téren a VB-nek és a Pedagógus pártszervezetnek is van fexadata. A VB. részéről segitséget kell nyújtani, hogy a pedagógusok tudatosan neveljenek hazaszeretetre. Maróti Gyula: A nacionalizmus elleni harc feladata igen nehéz, mert jelentkezési formájukat is nehéz felismerni és rendkívül sok formában jelentkezik. 9 Egyetért Vitéz elvtársnő által mondottakkal. Javasolja, hogy a titkár ' ^ elvtársak figyelmét hivja fel a PB. a Népművelés decemberi, januári és februári szamára, anol ezekkel a témákkal foglalkoznak és nagy segitséget jelentene számukra érvelés szempontjából. ük szakmai vonalon e2t a problémát ugy oldják meg, hogy egy-egy szakmai feladat alkalmával megtárgyalják a végrehajtást, s ilyen alkalommal hallatlanul sok ilyen természetű probléma vetődik fel. ' Váradi Sándor: véleménye szerint a tömeg szerve zet eket rá kell állitani erre a / vonalra, helyes, hogy a párttagok fejében teremtsünl'- rendet, de ez kissé szűk terület. A ffNF.-nak és más tömegszervezeteknek itt nagy feladataik vannak véleménye szerint. Olyan rétegek felé kell ennek magyarázása terén eljutni, akikhez eddig nem j tottunk el. Szerinte pl. a INF. Bajcsy Zsilinszky emlékestet rendezhetne és az ő munkásságán keresztül megmutatni, hogy az igazi jazafiság mennyire nincs ellentétben a nemzetköziséggel, mert pl. Bajcsy Zs. nagyszerűen együot tudott működni az illegális Kommunista Párttal a nemzeti TM PuSgetlenséSért vívott harcában. “— i
