Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.6.a/4)

1959-04-09

I Ml WmfTM'WHMUMMty*' rt- " , ......[ I í /magygr Szocialista munkáspárt ‘ ? «V*' I j.kex. Bizottsága’, F ' . ff affffró ' f' - • >. • . • • i .í--­­' -■ -ff ' ■ . . ■ ' . 5 > : ' " • • i jelentés az X. kerület iskoláiban folyó politechnikai oktatás helyzeté­ről és a további fejxösztés feladatairól. 1 A jelentést B tagú brigád vizsgálata alapjan készítettük. A vizsgá­lat során 4 ált. és 2 középiskolában néztük meg a poliucchnimai oktatás helyzetét. - : £./Az általános képzés ás a politoohnikai képzés viszonya, A mogvizs alt iskoláké..n a pedagógusok »a politechnikai oktatás­ban ró a száktárgyű tanítás segítőjét, a fegyelem mogurősiteseuek eszközét lat j ik. Souol som- tapasztalható szJi.iO'jnaliúS a poii­­teohnikai képzéssel / vagy legaláoois nem nyiotan/. „A „edagó­­gus.ink többsége azono,ui nem érti még a poiítechnikai képzés ra célját / oktatómunka ös.ez .-kapcsolása a fizikai munkával, olctitó­' nevelő munka szoros kapcsolata a szocializmus épitesenom valű­■ ságival. Ált iláean leszűkítik a műhelygyakorlatra.®—V ■ .%y—1.° \g, feljebb ao0, ~'a''szakítóröh munká.'itór-.. A természettudomány- számos 0 t*TnurÖk / fizika, kémia, biológia stb. /. nem látják, no0y a bXá'a saját tanit esi m.yugukon belül milyen forrnáuan, nogy.*n tudjak 4*'Ás politechnikai oktatást megvalósítani, a műhely- gye kori ét ok­hoz elméleti segitség t >dni. az különösen a középiskolákra r vonatkozik. ' • ró . , , , . ^ ... A politeohnikai képzossft .z általános iskol kuan hív itnsszerü­­en a ter.ro szuttudomnnyos t .tr.gyuk, a gimnáziumoku.ft pedig u nyel - ^ vi tárgyak tanur.i iojalkozn-k, b r egyre több uU^ számos pe­dagógus ia kapcsolódik bele / ta.nfoiyemr. járás. / Véleményünk szerint helyes lenne ha üzemi gyakorlattal rendelke­ző fiatal mérnököket - ikiknek.van ped.;gógl >i érzékük - ...ikal- VÍ maznan-k középiskolákéin. / ez a mérnököknek m már nem jelent ; ^ra “ ‘h;.’ gji hátr ínyt./ 2./ Az if.ius Vft szervezetek es a politechnikai képzés viszonya. Az uttörő mozg lom sok segitseg-t k ip a politechnikai okt :tas­­t ól, "otthonok berenuezesi tárgyai, faliujsug,; zászlótartók stb./ Ahol :z uttörő csapatok a szakköröket létrehoztuk ill., .. voze­­tősz -repet j .tsz 2 nak a ssukköJJökbán, ott ;z egysen a politech­nikai képzés ft pj it adja a továbbiakra pl. a Lisznyai es a Táncsics u. iskola. A KIbZ a Kiüun próbáknál igényűé ve. zi :. politechnikai okta­t wst, de nem -dj Ik meg azt a tnmogatast, amelyet tudnának es ^ kellene dni. 3*/ A Szülői Idunkiközöseé ;ek a . pftiteohnikai .jkf.it ia viszony.;.;.. / ügyetlen isícol.u n-t 1 .lkeztunk csak oly ." jelenséggel, amely is/F arr j enged következtetni, hogy a szülök részér el ellenállás ; leíüie a "politécnnik .i oktatással szemtan / Petőfi gimn. III/á./ \bró ' ■ - ! AO ¥ / ... ..... ■’ /"' '' A /ró ffrá ' . I taftjróta A 7 "• ' • —•■vn.cwe­­, • . --ff . ................................................................ ^ ;t';ró"’ró'ff'ff.róróróró ró.'-iffró//á‘ró'rá; t ró’/-'ff '"'ff-0/”'ff- ' rófffta ■vwrwtmrmmim*-''

Next

/
Thumbnails
Contents