Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Végrehajtó Bizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1959 (HU BFL XXXV.6.a/4)
1959-03-19
d \ Tóth ‘Károlyné javasolja, hogy a tömeg szervezetek feladatait ketté kell bon”Tani’." Legfontosabb, hogy először az aktíváikkal vitassák meg az xxpqpi feladatuknak megfelelően a Kongresszus anyagának legfontosabb kérdéseit és a második lépés az lenne, milyen részletekre bontva viszik azt le a tömegek közé*A pedagógusoknál ő sem ért egyet a kétszeri vitával, mert a pedagógusok nagyon sírnak, hogy sok a munkájuk. Azt kell megnézni, hogyan néz ki a tantestületi vita, nem-© lehetne a Művelődéspolitikai irányelvek keretében átvenni a kongr. anyagát. De azt javasolja leginkább, hogy a művelődéspolitikai irányelvek anyagából hátralévő konferenciákon inkább a Kongresszusi anyagot vegyék át a pedagógusok. Vitéz Hédi az elgondolás, hogy a PB. és 1TB. tagjai egy csoportban, a tömegszervezeti vezetők és az apparátus is külön csoportban vitatná meg az . anyagot. , ■z előadássorozatot áprilisban és máj sban fogják tartani olyan helyeken, ahol az előadások eddig is sikeresek voltak megjelenés szempontjából. ■ ró ... . A pedagógusoknak még kot ankétjük lett volna, ezt központileg leállították „és„ezen a Kongresszus anyagát veszik át. Ha szükséges még ezen kivül is, hogy egyes kérdéseket megbeszéljenek, ezt a Pedagógus pártszervezet iskolánként nézze meg és szervezze meg. Dezső elvtárs véleménye szerint az lenne helyes, ha a két tantestületi ülésen megtárgyalnak a Kongresszus anyagát, amelyen minden pedagógus részt ve s z. ii i"k ® 3 probléma, hogy az allami oktat ás tartalmát nem ismeri ük. Javasolja úgy meghatározni, hogy amennyiben ismertté válik az állaai oktatás anyaga, akkor beszéljék meg a feladatokat a pedagógus propagandistákkal. x *' HogiiáftOíroly, az előadássorozatot nem tartja fontosnak a munkatervbe bele ven-) i l*i» mert véleménye szerint ez nemigen fog menni. I 4 iLróül.ró/Írói egyetért azzal, hogy ha túl sokat fogunk keveset markolunk, ez regi szabály, de túl nyerő nyék sem lehetünk. A pedagógusok o Irtat ás a úgy néz ki, hogy kialakult. Véleménye szerint aje XIV és II. kerületi táp 01 s z t a 1 ab a i azt mutatják, hogy a pedagógusok körében meglepően érdeklődnek a kongresszus anyaga iránt. -*em tudja hogy van oz az I. kerületben. A tömegszervezetekre vonatkozó észrevétellel egyetért. todil.Jőrios a Politikai „Bizottság előírja, hogy a Pártbizottság tagjai elméleti konferencián vitassák meg a Kongresszus anyagát. Ezt mi kibővítiük az apparátus jJoigasnöbrai politikai munkatársaival cs a törne?szervezetek vezetőivel, valamint egy pár nagyobb pártszervezet titkárával. Itt a legnagyobb problémát az jelenti, hogy felkészülten jelenjenek meg. Ezt nem„latjuk „biztosítva. . ii partoktatás: az előirt keretekben fel lesz dolgozva az anyag, és a nallgatók számát bőviteni lehet. Nincs vita a pártnapok megtartását illetően, erre szükség van. Ide megfelelő előadókat kell biztosítani. < zeni: ivül még különböző előadások vannak beütemezve az a lap szerveknél, ízt a törekvést nem lehet visszaverni, hanem inkább támogatni kell. Ezért nyugodtan a tervbe hagyhatjuk. Ha menet közben rájönnék, hogy nem tudjak végrehajtani, nem fogjuk őket ezért megróni. f'áS kérdé7 fU®tfbe k«ll Hagyni, amíg megismerjük, svA^a^isstva oléeí ö j L T : , , ^ ———J ‘ ff ■ “'ff ró' Mt>v ■ I __ , . ■ ró
