Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1985 (HU BFL XXXV.6.a/3)
1985-01-25
3.) A társadalomtudományok művelői fontosnak tartották, hogy a párt tóvábbra is igényli a társadalmi valóság teljes feltárását, az uj kérdések tudományos megválaszolását. A taggyűlések résztvevői ugyanakkor megállapitotf , ták: a kongresszusi irányelvek nem tükrözik kellően a társadalomtudományi kutatások eredményeit. Az eddigieknél szorosabbá kell tenni a politika ós a tudomány együttműködését. Váljék hatékonyabbá a tudományos eredmények gyakorlati felhasználása. Megkülönböztetett tái mogatást kell biztositani azoknak a kutatóknak, akik nem húzódnak vissza a periférikus témák kényelmébe, hanem a társadalmi haladás iránti felelősséggel uj, fontos ós nehéz problémák kutatását vállalják. §f|Rí [Éli/ A műszaki értelmiségi alapszervezetekben nyomatékosan hangsúlyozták, hogy társadalmi haladásunk, a gazdasági megújulás igénye felértékeli a kutató- fejlesztő tevókenysóget, ezért javasolják a kongresszusi dokumentumokban ennek megfelelő jelentőségű szerepeltetését. B 4.) A közoktatásban dolgozók kifejezték egyetértésüket a dokumentumban megfogalmazott oktatáspolitikai célokkal. Ugyanakkor szóltak arról, hogy az oktató- nevelőmunka javitása az eddigi és a jelen állapot jelenségeinek átfogó elemzéséből levont következtetésekre alapozható. Számottevő javulást várnak az oktatásügy irányításában. Felhívták a figyelmet arra is, hogy a családi közösségek lazulása, a szocialista elveinktől eltérő hétköznapi gyakorlat egyre inkább nehezíti oktató- nevelő céljaink elérését. M i mmKi 5.) A müvószetpolitikai megállapításokkal, feladatokkal a hozzászólók egyetértettek. Hiányérzetet az okozott, hogy a megállapítások mögötti társadalmi háttér elemzése, a fogalmak tisztázása elmaradt. A művészeti életben tapasztalható bizonytalanság okaként jelölték meg, hogy a jelen történelmi korszak szocializmusról H B Bj , — - ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
