Budapest Főváros Levéltára: MSZMP Budapesti Bizottság I. Kerületi Bizottsága vezető testületeinek iratai - Pártbizottság üléseinek jegyzőkönyvei, 1972 (HU BFL XXXV.6.a/3)
1972-10-24
A Művelődésügyi Osztály, az iskolavezetés segitse a korszerű pedagógiai módszerek széleskörű alkalmazását. Az iskolavezetés, a tantestület kollektívájára támaszkodva határozottan lépjen fel a tanári, illetve a szülői ambíciókból származó túlterheléssel szemben. 5«/ Javitani kell a közoktatási intézmények irányítását. Nagyobb gondot kell fordítani a káderpolitikái elvek érvényesítésére, az igazgatók kiválasztására. Az igazgatókat fel kell készíteni a korszerű vezetésre és a megnövekedett jogkörből adódó feladatok megoldására. Erősíteni kell az iskolavezetés biztonságát, a követelményeket támasztó színvonalas vezetői munka védelmét. Növelni kell a nevelőtestületek közoktatáspolitikai tájékozottságát. III. ^ A párt és a társadalmi szervek teremtsenek kedvező politikai légkört a KB”Eat£rozaí egységes végrehajtásához. 1./ A kerületi Pártvégrehajtóbizottság; Segitse, hogy a nevelőtestületi értekezletek előkészítésében az iskolai párt, állami és törnegszervezetek jellegüknek megfelelően vegyenek részt. A differenciált politikai munka alapozza meg a tantestületi vitákat és a reális, konkrét munkaprogramok kialakiiíásái) • A végrehajtást koordinálja, törekedjen arra, hogy a politikai munka segitse az állami intézkedések következetes megvalósítását. Tegyen erőfeszítéseket, hogy a pedagógus alapszervezetek munkájának színvonala erősödjön, önállósága fokozódjon. Készítse fel és ösztönözze őket az elméleti, politikai vitákra, hogy a tantestületek egysége, politizáló készsége a határozat végrehajtása során tovább erősödjön. A határwzat végrehajtását ellenőrizze, folyamatosan értékelje a ta tapasztalatokat és szükség szerint tegyen javaslatot módositásokra. 2./ A pedagógus pártszervezetek:- A taggyűlések, a tantestületi értekezletek színvonalának emelésével, elméleti viták kezdeményezésével segítsék az olyan alkotó légkör kialakítását, amelyekben a korszerű követelmények megvalósítása, a tudatosabb világnézeti és módszertani munka a pedagógusok legfőbb törekvése. Megkülönböztetett gonddal foglalkozzanak a demokratizmus fejlesztésével.- Tudatosan törekedjenek az iskolák befeléfordulásának feloldására, támogatva ezzel a szakmunkástanulók, a középiskolásom, a főiskolások és a munkásifjuság közelebbkerülését, szorosabb e gyü11 műk ö d é s é t.- Segítsék ®az igkola és a társadalom kapcsolatának szélesítését, építsenek az "Egy üzem, egy iskola" akció eredményeire, munkaterveikben véleménycsere alapján rögzítsék a politikai, pedagógiai, a kulturális és a sportélet területén az együttműködés ; .f f . MEff I feró ■ ^ i , 33 fi j | L — T , — — ' i tnuu*. 5 I
